9个月宝宝早教？9个月宝宝早教的方法

这篇文章给大家聊聊关于9个月宝宝早教，以及9个月宝宝早教的方法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

一、九个月宝宝怎么做早教

九个月宝宝怎么做早教，教育好孩子的前提是重视孩子，家长应当与孩子统一战线攻克难关，幼儿时期是培养各项能力的关键时刻，培养孩子会让孩子在未来成长得更好。为大家分享九个月宝宝怎么做早教。

1、爬行训练，锻炼宝宝的平衡能力

给宝宝腾出一块较大的空间，供宝宝学习爬行。

爬行时，先让宝宝出右手和左膝，再出左手和右膝，有条不紊的进行，以保证宝宝身体平衡，平衡能力是由前庭和小脑来维持的。

所以学爬行能促使宝宝前庭和小脑的发育，左右扭动又能使宝宝的腰部肌肉得到锻炼，四肢轮流负重还能使骨肌强健。

2、取放训练，提高宝宝协调运动能力

将积木放在玩具桶中，妈妈把积木从玩具桶中取出来，说“拿出来”，宝宝也会跟着做。

然后妈妈再把积木捡起来，慢慢将手松开，说“放进去”，积木掉到玩具桶中发出声音，让宝宝跟着一起做。取放训练能锻炼宝宝的前臂背侧肌群的协调运动。

3、捡小东西锻炼宝宝摄取细小物品的能力

在宝宝的餐盘上放几个小饼干，妈妈先捡起一个放进嘴巴里说“真好吃”，宝宝也会学着妈妈的动作去做，这个省游戏可以锻炼宝宝用食指和拇指摄取细小物品的能力。

4、教宝宝分辨颜色，开发宝宝的智力

九个月的宝宝已经有了一定的认知能力，对周围的事物很感兴趣，这时爸爸妈妈要耐心引导宝宝，让他学会分辨出一些颜色、形状，妈妈可以拿一块三角形的积木。

拉着宝宝的小手去摸三角形的棱角，同样的方法让宝宝认识长方形、圆形等，学会认知周围的事物对宝宝的智力发育大有益处。

5、敲打铃鼓，提高宝宝手、眼、耳的协调能力

爸爸妈妈用手指敲打手鼓，发出响亮的声音，会激发宝宝的兴趣，并学着父母的样子去敲打，如果能在玩耍的过程中配上音乐，宝宝可以按照节拍和爸爸妈妈一起敲打。

这既能锻炼宝宝手的技巧，又能通过音乐改进自己打鼓的技巧，提高宝宝手、眼、耳的协调能力。

6、给宝宝讲故事，提高理解事物的能力

每天睡觉前，爸爸妈妈可以用一本有彩图、简单情节和一两句话的故事书给宝宝朗读，开始时可以把着宝宝的小手边读指着书中的图画。

渐渐地，宝宝的表情会随着书中的情节发生变化，听故事是宝宝发展语言和理解事物的好办法。

7、给宝宝提供单独玩耍的机会，为进入社会打好基础

父母要给宝宝提供单独玩耍的机会，比如，他在玩玩具时，妈妈只在旁边做自己的事情，不要去打扰宝宝。

然后，悄悄地离开房间一会儿，让宝宝有一段时间看不到妈妈，仍然可以安心地玩耍。因为宝宝知道妈妈在家，只要有需要，妈妈就会来到自己的身边。

所以，他能集中注意力在玩具上，渐渐地，妈妈可以延长宝宝单独玩耍的时间。培养宝宝独立玩耍的能力，可以让宝宝将兴趣从依恋妈妈转移到外界，为将来离开妈妈进入社会打好基础。

九个月宝宝学习独立站立每天不要超过5次，过早让宝宝学习超过宝宝身体能力的`是动作并不是很好的事情；

9、不要经常勉强宝宝做不愿意做的事情

开发宝宝的智力要因势利导，不要强迫宝宝做自己不愿意做的事情，这个时期的宝宝已经开始对父母的一些要求反抗了，如果宝宝特备反对的事情，就不要强求，免得引起反面效果；

10、千万不要扼杀了宝宝的好奇心

这个时期的宝宝对屋子里面的很多东西都有了兴趣，都想拿起来动一动，这个时候父母不要什么都制止孩子，这样很容易扼杀孩子的好奇心；

对于有危险的东西，父母要多次强调给宝宝，因为这个时期的宝宝记忆力只有一天，明天很可能就不记得了。

不要在宝宝面前有不文明及错误的行为，因为此时宝宝的认知能力强，很有可能印入脑海。

早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。

九个月是宝宝语言能力增长最快的一个时期，父母要抓紧这个时期来提高宝宝的语言表达能力；在这个时期宝宝听懂的词语很多，但是说出的很少，父母不要渴求孩子多么会说话，只要鼓励孩子多说话就行了。

父母可以在宝宝轻松愉快的时候，与宝宝经常交流眼前的物体的名字以及正在做的事情，和宝宝要多交流，而且要用标准的发音，让宝宝一次能学习标准。学习语言是一件很枯燥的事情，父母要让宝宝觉得学习语言是一件很有趣的事情，让孩子在快乐中学习说话。

九个月的宝宝已经可以认识一些事物了，宝宝在照镜子的时候会对着自己笑了，而且具有了观察事物的形状、颜色、大小能力，看的功能成了宝宝判断事情的主要功能了。

宝宝这个时候能够分开一些吃的和玩的了，不过宝宝还是喜欢把手里的东西放到嘴里面，而且宝宝开始喜欢看画册里面的动物和人物。

宝宝还具有了察言观色的能力，宝宝能通过看父母的脸色来判断自己做的事情对错，妈妈可以利用这个能力来引导宝宝养成好的习惯；比如：宝宝喜欢打父母的脸，如果父母还是很高兴，那么宝宝会认为这样是对的，很容易养成爱大人的习惯。

宝宝这个时期能够听懂父母的意思，而且能够通过身体等语言表达自己的意思，这个时期不要认为宝宝说话不多，就认为宝宝什么都不明白，其实，宝宝这个时候是靠听来分析、思考、思维和认知这个世界的，听的多了，宝宝也就会说了。

宝宝这个时期能够坐着自己玩玩具，还能自己要东西了。宝宝已经开始有要求到户外活动了，而且能扶着东西走路，还能站上几秒钟。这个时候父母可以协助宝宝坚持自己走路活动。

父母和宝宝之间的亲子游戏是增加宝宝和父母感情的最好活动，其实，亲子活动不需要什么特使的安排，我们平时的很多和宝宝玩耍的事情都可以当作亲子游戏，而且这种月自然月随意的亲子游戏，宝宝月有兴趣，而且效果越好；很多父母把这种亲子游戏寄托在高级的教育机构，其实父母学习的是方法，孩子学习的是技能。

帮助宝宝学习站立，父母可以用家里面的沙发，凳子等物品协助宝宝站立起来，让宝宝扶着这些用品行走，在这个过程中，父母要多鼓励宝宝；父母开始站在宝宝面前，对宝宝说：过来让妈妈抱抱，同时展开双臂，这个时候宝宝会试探的离开辅助物品，想妈妈冲了过来，只要宝宝开始了第一步，就可以慢慢鼓励宝宝学习走路了。

这个时期的宝宝如果要坐下可能是扑通一生，这个时候父母辅助宝宝的腋下，让宝宝熟悉这种动作，而且学会控制力量，经常把玩具放在宝宝脚下，宝宝就会很有兴致做这个动作了。

九个月宝宝还不能自己站立起来，需要父母拉着宝宝的手让宝宝自己站立起来，这个时候要多鼓励宝宝长高了，这样让宝宝觉得很多开心，等经过多次这种训练后，父母就把手放在宝宝上方，让宝宝自己来够父母的手指，宝宝如果能够够到父母的手指二用力自己站立起来，可谓是宝宝很大的进步。

经常和宝宝做捡东西的游戏，这个游戏很好，不仅能够训练宝宝的体能，而且可以提高宝宝的手眼协调能力、思维能力、认识物品能力、精细动作能力与父母交往的能力。父母可以把宝宝经常玩的玩具放到一个箱子里面，让宝宝挑出里面的一个，让宝宝把挑出的玩具交到自己手里面，这种游戏会让宝宝有种胜利的感觉，即使不做这种游戏的时候，宝宝也会将这个玩具放到父母手里面，这个时候父母要多鼓励和赞扬宝宝。

和宝宝玩把玩具放到容器里的游戏，这个能够训练宝宝的手眼协调能力、精细动作能力、准确性。如果宝宝有了这种把玩具放到容器里面的能力，父母可以引导宝宝把玩具放到容器里面的意识，从而锻炼宝宝自己动手的能力。

吃饭的时候，让宝宝自己使用小勺子，虽然宝宝会很慢，也会把饭菜弄在地上，即使这样请父母也要坚持让宝宝自己动手吃饭，而且这个时期的宝宝也乐于做这种自己动手的事情，这个时候训练了宝宝自己使用小勺子的能力，到了一岁多的时候，宝宝就可以自己吃饭了。

二、9个月宝宝早教重点

9个月宝宝早教重点，现在很多父母都会给孩子进行早教，给孩子进行早教和启蒙教育，好处是非常多的，但是问题也来了，怎么给孩子进行早教呢，下面我来分享一下 9个月宝宝早教重点。

其实最好的早教方式，往往都是最简答的，首先就是要经常的陪伴自己的孩子，多和他们进行简单的亲子互动，让他们知道父母的关爱，从而在学习中感受到快乐。

可以从简单的儿歌开始教会自己的宝宝，像简单活泼、通俗易懂、好听的儿歌、童谣等等都是可以亲口唱给自己的宝宝听得，好的儿歌可以让宝宝了解词汇的美丽，让他们今早的进行开口，然后可以购买一些绘本，让他们从绘本中了解人生的含义，还能识别学字，可谓一举两得。

9个月的宝宝，视觉还是处在生长发育中，但是尚处在好奇的阶段，对所有的事物都充满了好奇，尤其是对鲜亮的颜色都会吸引他们的注意力。

所以爸爸妈妈可以购买一些颜色鲜艳的小玩具让他们去触碰，去识别，然后也可以买一些性状多变的玩具，开拓他们的好奇心，比如像三角形、正方形、圆形、长方形，让宝宝自己去感知。

现如今市面上的玩具很多，爸爸妈妈不用费心自己去做，只要是健康安全的玩具都可以给宝宝购买，但是注意一定不要购买太闪亮的玩具，比如闪卡之类的，这样会刺激到宝宝的视觉。

很多爸爸妈妈对自己的孩子都是保护过度，生怕他们在平时爬行或者行走，触碰到家里的东西，从而受到了伤害，所以就会处处限制他们的活动，不让他们碰这个，也不让他们学会去使用。

但是这样的限制，会对宝宝的性格还有认知都会造成影响，让他们不愿意去探索新奇的事物，从而就不会爱上学习，爸爸妈妈们要确保周围环境的安全性，保证玩具的环保，不能食用的状态，在爸爸妈妈的看护下放心的让宝宝去活动，这才是对他们最大的爱护。

9个月宝宝的早教，其实不是很难，主要的目的就是让他们去认知这个社会的好处，让他们世界感觉新奇，让他们自主的去探索，爸爸妈妈的角色主要是作为引导的老师，让他们不受到危害，这样才能受到最好的早教。

9个月宝宝早教重点在以下几点：

不管多重视早教，方法用对非常重要，不能盲目进行，否则早教没有任何意义，甚至可能还会起到误导作用，使宝宝的成长受到阻碍。9个月的宝宝已经可以独自坐立，也能听得懂家长的指令，甚至还有自己的需求，语言方面也开始尝试牙牙学语。所以在这个阶段早教内容中要包括语言开发，比如宝妈可以与宝宝多交流，可以为宝宝喝歌、讲绘本等，这样能让宝宝增强认知力。

由于9个月的宝宝还没有走路甚至站立的能力，但他们已经在学习走路这件事情上蠢蠢欲动，所以宝妈在这方面要支持一下，可以辅助宝宝学习站立，不过要谨慎一些，每天天独立站立的时间不能超过5次，不要做超过宝宝可承受体能的量，做辅助站立练习只是为了给宝宝建立走路的基础而，切不能过度强制性让宝宝提前发育，反而对宝宝不好。

为宝宝准备一些色彩丰富，材质安全系数高的绘本，宝宝并不需要看懂内容，而是要对这些色彩感兴趣，当然也不能勉强宝宝做他不愿意做的事情，即使要开发智力，也要顺着宝宝的意愿才能让宝宝对某件事情更感兴趣，这样才能深入学习，若过度强求，只会起到反面效果。

9个月宝宝早教重点，其实多与家长有关系，家长与宝宝多互动多交流，不仅可促进亲子关系，对宝宝大脑发育也有好处，在交流过程中可能宝宝会出现好奇的眼神或动作，那家长要配合，比如宝宝要拿起一些玩具或者是家里某个物件，家长不要阻止，只要确认安全的情况下，可以让宝宝尝试接触，这样才能支持宝宝的好奇心。

9个月宝宝爬得越来越快了，爸爸妈妈可以把爬行作为主要的训练活动。在宝宝爬顺溜之后，还可以给宝宝爬行增加难度，比如在爬爬垫上放上几个抱枕或者毛绒玩具挡在宝宝必经之路上，制造一个有坡度的爬行路线，多玩几次我们就会发现宝宝可以完成难度系数不断上升的挑战！

或者我们可以放一桶积木（或者其他不能翻越的障碍物），看宝宝如何重新规划路线，是避开障碍物还是被挡住后停止前行？成功翻越障碍物可以不断增强宝宝的自信，也能锻炼宝宝平衡能力和脚眼协调能力，不断训练宝宝下肢力量，为行走做好准备。

7-8个月的宝宝可以把玩具拿起和放下，9个月的宝宝在精细动作方面更进一步了，他们在熟悉游戏规则之后可以做到把小物体放进容器或者从容器中拿出来。

给宝宝准备一个大盆子放在爬爬垫上，宝宝就会摸索着把小玩具扔进盆中，当宝宝放进去的时候，爸爸妈妈适当给予鼓励，他就会明白原来游戏就是这样玩的。当盆中里装了足够多玩具的时候，爸爸妈妈再示范把玩具一个个取出来。

这样既可以锻炼宝宝的视力，又能使宝宝手眼协调能力得到进一步的提高，还可以给宝宝养成收纳玩具的好习惯。

把不同物体碰撞出声音对9个月宝宝来说是一件极其快乐的事情。爸爸妈妈可以把家里不同材质、不同大小的锅碗瓢盆拿出来放在一起。给宝宝一个安全的'敲击物，让宝宝在不同的碗上轻敲，从而使它们发出不同的声音。

这样玩不仅可以锻炼宝宝的听力，进行音乐启蒙，更重要的是能让宝宝明白敲击动作和发出声音之间的联系，理解事物之间的因果关系。

以下两个游戏的本质和躲猫猫一样，是为了让宝宝理解事物的恒常性。短暂的看不见，不代表彻底的消失，让宝宝经过寻找发现那些藏起来的东西。

爸爸妈妈准备2个一次性杯子（尽量选择不同颜色的），然后准备1个小玩具。两个杯口朝下，来回移动位置（速度从慢到快），突然用其中一个杯子把小玩具盖住。让宝宝盯着你的动作，猜猜玩具藏进哪个杯子了？

当着宝宝的面把玩具从床单下放进去，宝宝现在虽然看不见玩具，但是手却可以摸到玩具，而且看着爸爸妈妈把玩具从床单下放了进去，看接下来宝宝会是什么反应？

宝宝会模仿爸爸妈妈的样子，把床单揭开或者把手伸进去找玩具。不管哪种反应，宝宝已经明白玩具没有消失，只是藏在里床单下面。

6个月到12个月宝宝都可以玩类似性质的游戏，可以有效缓解宝宝的分离焦虑。

9个月的时候已经会自己翻书看啦！能一个人坐在床上翻十几本书。

9个月的宝宝确实需要爸爸妈妈多玩一些早教游戏，才能顺利迎接即将到来的挑战。爸爸妈妈根据宝宝的反应，增加或者降低游戏难度。如果宝宝不配合也不必焦虑，每个宝宝发育都有差异性，所有的早教都是为了让宝宝开心愉快地成长。

三、9个月宝宝早教的方法

9个月宝宝早教的方法？在日常生活中，很多家长对宝宝的教育都是很重视的，所以在宝宝小时候就开展了早教的训练，下面我为大家分享9个月宝宝早教的方法，一起来了解一下吧。

九个月宝宝最需要的就是妈妈的爱，这时候如果父母给予宝宝更多的交流，和宝宝一起说话、唱歌，教授宝宝日常生活中最基本的文明用语，例如：妈妈，早上好，请坐下！晚安！您好！等等的文明用语，简单基础的都是可以教授的。还有像《小白兔》《形状变变变》《大风车》等等儿歌，像简单活泼、通俗易懂、好听的儿歌、童谣都是可以教授的。只要多进行亲子交流，多给宝宝多一些温暖，每次交流的时间不需要过久，而且教授的儿歌需要进行一句一句的拆分，利用晚上要睡觉的时候、或者是每天傍晚多给孩子时间进行教授，让孩子发育得更加的健康。

二、教宝宝分辨颜色、日常物品等

九个月宝宝已经有了一定的认知，对周围的事物感到很新奇，需要父母的静心指导。九个月宝宝已经会分辨出一些颜色、形状，这时候妈妈每天晚上进行一种事物的举例，像三角形、正方形、圆形、长方形，让宝宝自己去感知、认识，用小手去摸三角形的棱角，告诉宝宝有几个角，三角形有三个角，正方形和长方形一样有四个角等等，这样宝宝就有这样的认知，学会认知周围的事物对宝宝的智力发育有很大的帮助。

这时候的宝宝已经经历了七个月学会坐立，八个月学会爬行，这些都是宝宝每个月宝宝的发育指标，九个月宝宝应该学习站立了。从爬行到站立是九个月宝宝必须经历的一个过程，现在妈妈该扶着宝宝慢慢开始站立，刚开始小站一会，随着时间的增长，站立的时间就会增长，慢慢的宝宝就会多站立一会，开始学会走路。

九个月宝宝的早教内容很多，让宝宝多进行自由活动对宝宝的发育有很大的'帮助，宝宝自己多动手、多感知、多进行活动，不论对宝宝的身体还是智力多可以进行自由的活动、自由活动是非常重要的，不要什么都不让宝宝去动，玩具可以选择比较大件、不易吞服，颜色鲜艳、会发出声音的玩具比较好，对宝宝的智力有很大的帮助。

1、宝宝站立次数不宜太频繁。九个月宝宝学习独立站立每天不要超过5次，过早让宝宝学习超过宝宝身体能力的是动作并不是很好的事情；

2、不要经常勉强宝宝做不愿意做的事情。开发宝宝的智力要因势利导，不要强迫宝宝做自己不愿意做的事情，这个时期的宝宝已经开始对父母的一些要求反抗了，如果宝宝特备反对的事情，就不要强求，免得引起反面效果；

3、千万不要扼杀了宝宝的好奇心。这个时期的宝宝对屋子里面的很多东西都有了兴趣，都想拿起来动一动，这个时候父母不要什么都制止孩子，这样很容易扼杀孩子的好奇心；对于有危险的东西，父母要多次强调给宝宝，因为这个时期的宝宝记忆力只有一天，明天很可能就不记得了。

4、在宝宝面前要做好榜样。不要在宝宝面前有不文明及错误的行为，因为此时宝宝的认知能力强，很有可能印入脑海。

专家解答：第9个月的宝宝，只要你摸摸他，你就会感觉到宝宝开始有肌肉了。另外，宝宝的平衡能力和控制能力也逐渐开始发展，大部分的宝宝在这个月学会了爬。宝宝在开始爬的时候，先是不自觉地向着后面倒退的。宝宝在趴着时总是闲不住，想要伸胳膊去够他前面的东西，如果宝宝的胳膊不够长的话，他就会一拱一拱地向前爬，但在爬的时候，宝宝的动作还是比较笨拙的。

行动的自由让宝宝的活动范围一下子变大了很多，宝宝从被动地坐着，发展到主动地扩展活动领地，这对宝宝来说是一个非常大的变化。

专家解答：在宝宝会站以后，可以进一步进行弯腰拾物训练。训练时，让宝宝扶着一点东西，接着把一个玩具放在宝宝脚旁，让宝宝能够弯腰拿起来。宝宝拾到玩具后爸爸妈妈应及时鼓励宝宝，激发宝宝的兴趣后再次进入训练。这样不仅能够锻炼宝宝的身体柔韧度，还能够促进宝宝的手眼协调能力。

专家解答：宝宝满九个月以后，无论是在身体发育还是在其他方面，都有了很多的变化，足以让爸爸妈妈感到非常惊喜。孩子的肌肤丰润有弹性，眼睛清澈明亮，头发开始长得很多，又密又柔软，小胳膊、小腿圆润有劲。所以从第九个月开始，宝宝要从圆滚的体型开始转变成一个正常婴儿的身体了。因为出牙、腹泻等情况带来的食量减少，宝宝体重增加的速度跟前几个月相比会慢很多。身高依旧以每月1厘米的速度增长。一些发育比较快的宝宝现在基本上有了3～5颗牙齿了。

9个月宝宝精细动作能力提高练习

专家解答：教宝宝滚动圆柱能锻炼宝宝双手的灵活性，还可以增长宝宝的见识。准备一个大塑料饮料瓶或其他圆柱形的筒，横着放过来，让宝宝用手推着筒向前滚动。另外，在宝宝进行这个动作的时候，千万要注意别让宝宝的脚踩到圆柱而摔伤。

专家解答：在九个月的时候，宝宝的手臂经过锻炼已经有了一些力量，爸爸妈妈不妨让宝宝多做一些投东西的练习。准备一个小纸箱、小筐等容器，让宝宝把自己的玩具放进去，可以让宝宝反复练习。

专家解答：这样可以让宝宝学会由握紧到松开手，从而促进手、眼、脑的协调性。另外，还可以用言语来鼓励孩子重复进行这个动作。

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