坏榜样？什么叫坏榜样

大家好，坏榜样相信很多的网友都不是很明白，包括什么叫坏榜样也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于坏榜样和什么叫坏榜样的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

一、坏榜样的例子 议论文需要用

1、已步入中年的家长们，一定还记得小时候唱过的歌曲《学习雷锋好榜样》，那是一个英雄辈出的年代，也是一个英雄崇拜的年代。那些英雄曾经鼓舞过多少青春激扬的灵魂。雷锋、王杰、欧阳海、陈景润、张海迪……这些榜样曾经深深地铭刻在一代人的心灵深处，任凭岁月轮回都无法从内心深处磨灭……

2、孟子小时候调皮贪玩，妈妈为了让他受到好榜样的感召和教育，费尽苦心。孟子家原来住在坟地附近，他常和邻居的孩子一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办丧事的游戏。妈妈看到了，认为这不是孩子学习的对象，于是就带着孟子搬到了市集旁边住。到了市集，孟子又和邻居的孩子一起学商人做生意的游戏，一会儿鞠躬迎客、一会儿讨价还价。妈妈知道后，又皱起眉头：这也不是适合孩子模仿的榜样。于是他们又搬家了，这一次，他们搬到了学校附近。在和先生、学生们的接触中，孟子将他们当作榜样，学会守秩序、懂礼貌、爱读书。妈妈终于满意地点头：“这才是我儿子应该住的地方呀！”

3、焕焕今年上小学，和邻居五年级的小林哥哥在同一所学校。学校距离小区有几个繁忙的交通路口，妈妈为了焕焕的行路安全，便让他和小林哥哥一起结伴上学。从此焕焕成了小林哥哥的“小跟班”，对他几乎言听计从，奉为偶像。一天放学，贪玩的小林想到网吧打游戏，又怕焕焕会回家“举报”，于是让焕焕等他打完游戏后再一起回家。为了稳住焕焕，小林便教他玩游戏，还帮他付钱。焕焕自制力差，很快沉迷于游戏里，常和小林结伴去打游戏，回家后一起撒谎骗妈妈。有一次，小林身上没钱了，便对焕焕说：“我请你打了那么多次游戏，现在该轮到你了。”焕焕身上没有钱，为了“回请”小林哥哥，竟然将小手伸向了妈妈的钱包……

4、随着《哈佛女孩刘亦婷》一书的热销，许多家长将刘亦婷视为孩子成功的榜样，将其父母的教育方法作为参照的对象——小芳的妈妈也不例外。“你看，刘亦婷姐姐之所以能考上哈佛大学，就是因为她善于在每个阶段给自己定下努力的目标。”妈妈这样对小芳说。于是在妈妈“目标式教育法”的指导下，还在上学前班的小芳，时间被安排得满满的：3月前要掌握拼音，5月前学会使用字典……当小芳因为拼不出整体认读音节“yuan”而着急得结巴起来时，妈妈又把榜样搬出来，说：“你连最基础的拼音关都过不了，将来怎能像刘亦婷姐姐一样考上哈佛大学？”小芳听完，“哇”地一声哭了出来：“呜呜，我不要学拼音，我以后再也不要学拼音了！呜呜……”

5、在社会环境和现实生活中，儿童从来都是“张着眼睛和耳朵”观察和模仿的，观察是儿童的一种重要学习方式，在儿童的行为发展中极其重要，他们就是在观察中不断学习和成长的。所以，从这个理论层面来说，榜样对儿童的影响是很大的。美国心理学家班杜拉曾做过跟踪调查，发现儿童会刻意模仿周围成人和同伴的行为。成人的暴力行为、电视中的暴力场景和同伴群体的暴力倾向都会成为儿童产生攻击性行为的重要影响因素。相反，父母以身作则给孩子树立好的榜样，为孩子营造一个好的成长环境，孩子的亲社会行为就会得到发展。通过对攻击性行为和亲社会行为的研究，美国心理学家班杜拉坚定了“榜样的力量是无穷的”这一观点。

6、对于孩子来说，最早的和最不能避免的榜样便是家长。在个体成长的过程中，家庭的影响即家庭成员的榜样作用对个体人格的发展和形成至关重要。孩子从出生的第一天起便和父母亲密地生活在一起，家长给他树立一个什么样的榜样，孩子便会朝这个方向发展。心理学认为，人的气质是先天生成的，而性格是后天形成的。家长的性格对孩子来说其实也是一种榜样作用，会无意中给孩子指引出一种生活态度。如果家长对生活是焦虑、悲观、缺乏信心的，那么这种焦虑和悲观一定会潜移默化地传染给孩子，使孩子形成悲观脆弱、需要成人加倍关注和呵护才能得到安全感的心理特质。如果家长对生活有信心，相信生活的美好，孩子便能从家长平和的心态中得到更多的安全感和乐观情绪，去积极面对生活和学习中所面临的困难。家长就是孩子的第一任，也是最为重要的老师，因此，家长的榜样作用对孩子的影响是深远的。家长应该努力减少孩子成长环境中的消极因素，剔除一些不良“榜样”。可考察经常和孩子一起的同伴、有选择地让孩子交朋友、接触社会媒体，将消极影响力量减少到最低。

7、榜样的取材范围十分广泛，既可以是故事中的人物，也可以是孩子身边的同伴，凡是那些被赞美的，被歌颂的形象和人物，都可以成为孩子心目中的榜样。孩子没有足够的人生经验，也没有建立起自己的价值体系，在选择榜样的时候，比较容易受到大人或者环境的影响。

8、经常给孩子讲故事是非常有益的，当孩子聆听精彩的故事时，就能从故事中学到好品格、好行为，一个个动人的故事，滋养了孩子的童年，使他的童年丰富多彩起来。故事中的人物成为孩子的榜样，在遇到困难时，鼓舞他战胜困难。在这里，故事的概念很宽泛，包涵一切形式的艺术作品，如卡通，童话、音乐剧等。

9、幼儿的思维具体形象，加上生活经验有限，说教的方法对他很难起作用。只有以具体、生动的形象提供给幼儿行动的具体方法，才能引起他的注意及学习模仿的兴趣，榜样示范正是切中了幼儿的这一心理特点。

10、相对于说教，孩子更喜欢通过榜样学习，家长可以给他提供好的典范，孩子会热切地模仿有道德的人的行为，特别是当家长赞许他这样的做法时。

11、研究证明，儿童喜欢模仿同伴的行为。如果以孩子的同伴作为模仿的榜样，可以有意地设置一些情境，把欲让其习得的认识、行为在榜样身上表现出来。这类榜样大量存在于生活、学习、游戏的细节当中，“瞧，伟伟的小手洗得多干净”、“看，明明把玩具放得多整齐”等，老师只要表扬了某个小朋友，就会有许多小朋友模仿他的良好行为。

12、以上谈到的是正面的榜样作用，负面榜样的作用也不可忽视。现在的一些影视作品和电脑游戏中，有不少渲染暴力的内容，幼儿尚不具备辨别是非的能力，会很容易去学习那些攻击性的语言和行为，觉得那些新鲜刺激。

13、同样，在同伴之间，相互学习的也不仅仅是好的言行，如果大人没有批评和制止不良行为，不良行为也可能被孩子当作学习的榜样。最好的方式是孩子还没有感染上不良行为之前，成人就事先提醒，或者在刚刚有这种苗头时就及时制止，不要等孩子已经养成了习惯再来纠正。这些是大人在教育孩子时特别要注意的。

二、什么叫坏榜样

1、父母是孩子的第一任老师，也是孩子最重要的榜样。孩子从小就会模仿父母的言行，形成自己的性格和价值观。因此，父母的榜样对孩子的成长有着深远的影响。如果父母是好榜样，那么孩子就会受到正面的教育和启发，学会尊重、诚信、勤奋、善良等美德，成为有责任感和良心的人。如果父母是坏榜样，那么孩子就会受到负面的影响和误导，学会撒谎、偷懒、自私、暴力等恶习，成为无法适应社会和人际关系的人。

2、那么，父母的坏榜样有哪些呢？以下是一些常见的例子：

3、-父母不尊重彼此或者他人，经常吵架、骂人、打人，甚至出轨或家暴。这样会让孩子觉得这是正常的行为，从而缺乏对别人的尊重和同情，也不知道如何处理自己的情绪和冲突。

4、-父母不遵守社会规则和法律，经常违章、贪污、赌博、吸毒等，甚至教唆或带领孩子一起做坏事。这样会让孩子觉得这是合理的行为，从而缺乏对社会秩序和公平正义的认同和维护，也不知道如何分辨对错和承担后果。

5、-父母不重视学习和工作，经常逃课、旷工、拖欠工资、欺骗客户等，甚至嘲笑或打击孩子的学习兴趣和成绩。这样会让孩子觉得这是可取的行为，从而缺乏对知识和技能的追求和提升，也不知道如何努力和奋斗。

6、-父母不关心孩子的身心健康，经常抽烟、喝酒、吃垃圾食品等，甚至忽视或虐待孩子的需求和感受。这样会让孩子觉得这是无所谓的行为，从而缺乏对自己和他人的健康和幸福的关注和保护，也不知道如何爱护和表达自己。

7、以上只是一些例子，并不代表所有父母都有这些坏榜样。但是，我们应该意识到，作为父母，我们的每一句话、每一个动作都可能影响到我们的孩子。我们应该以身作则，给孩子树立一个好榜样，让他们在一个健康、快乐、温暖的环境中成长。这样才能培养出有品德、有能力、有情怀的新一代。

三、好榜样和坏榜样

1、  中国古人告诉我们，只要是规律性的东西，几千年都是不会变的。“一分耕耘，一分收获”，“树长得高，根要深”，“楼盖得高，地基要深”，“以人为本”……这都是规律性的东西。

2、  在一所学校里，有一任校长上台了，实施了强劲的改革措施：以结果论英雄。只要成绩好，就能评选为三好学生；只要老师所在班级的学生升学率高、就业率高，老师就能评得更高的职称。一个坏的种子就这样埋下来了。

3、  能取得好成绩的有两种人，一种是学霸，一种是学渣。学霸通过自己踏踏实实、认认真真的学习，靠自己的真本事获得了好成绩。学渣通过偷试卷，写小抄等各种作弊手段，也取得了好成绩。最后学霸和学渣都评为了好学生。

4、  可是当学霸是很辛苦的，为了取得好成绩要不断的艰辛，每天都要不停的努力。学渣就很轻松，只需要向老师请教一下考试题目，考试前稍微准备一下，就可以了。

5、  于是没有人想当学霸了，都想当学渣。而老师呢，也愿意为学生泄漏考试题目，因为学生取得好成绩，老师的评级也会越高。就这样一个坏的氛围形成了。这样的改革方案实施三十年之后，导致的结果是，学校里再也没有学霸了，同时学校了再也没有真正的专家了。

6、  坏榜样的环境一旦形成，即便有好榜样出现，好榜样也得不到应有的地位。就像屠呦呦即便在国际上得了诺贝尔奖，但在国内也仍然没有地位。

7、  “善有善报，恶有恶报，不是不报，时候未到”，这也是规律性的东西。

8、  人在做，天在看。认真研究一下中国文字中的“人”字，为自己负责，从做好一个“人”开始。

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