铅笔盒里的朋友(幼儿园大班)

今天给各位分享铅笔盒里的朋友的知识，其中也会对幼儿园大班进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

一、二年级写话铅笔盒里的童话故事

一童话故事大全怎样用橡皮，铅笔，文具盒写一个童话故事。

一天,一个叫小新的小朋友,赢得了书法冠军.他的文具盒里也热闹极了,里面的铅笔和橡皮骄傲起来,头昂得高高的,对别的文具一眼也没正看,因为它们根本就瞧不起其他文具.

第二天,铅笔和橡皮相遇了.它们俩都争着说自己的功劳最大.它们从早上一直吵到晚上,再从晚上一直吵到第二天早上……这时,铅笔管家看它俩吵得不可开交,便出了个好主意,说：“大人,不如你们来比武吧,看到底是谁的本领大.”铅笔和橡皮爽快地答应了.

它们从“山上”打到了“地面”,把整个文具城闹的人心惶惶、鸡犬不宁.更是把刨笔刀先生闹得得了噪音病,直接罢了工.全城人都很害怕,怕晚上因为它俩的噪声睡不着,第二天不能安心工作、上班.

于是,它们请来了博学多闻的智慧老人书爷爷.书爷爷听了全城人的埋怨,想到一个好主意,决定杀杀橡皮和铅笔的威风.他让铅笔先写了个字,在铅笔写字的过程中,用手故意推了一下,铅笔手一滑,就在本子上面多画了一道线.正在铅笔着急的时候,他又忙请出橡皮,让橡皮把多画的线擦掉.整个字显得好看多了,卷面也十分清洁.通过这次合作,书爷爷告诉了它们一个道理：只有大家齐心协力,才能把事情办成.它们也认识到了自己的错误,并向对方承认了错误,最后成为了好朋友.

这个故事告诉我们：每个人都是平等的,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开天空一样,都是紧密相连的.只有大家团结一心,互相帮助,才能取得更大的荣誉,生活得更幸福.

一天早上,太阳公公刚刚从被窝里爬出来,这时就听到文具盒里传来阵阵“唧唧喳喳”的吵闹声.原来钢笔、铅笔、尺子和橡皮它们在比谁最美,谁的功劳大呢!钢笔说：“我最美,因为我身上有许多精美的图案,此外,我还可以用不同的颜色为小主人写出各种多彩的文字.”听了这话,铅笔急着说：“那可不一定.我的身上也有不同的图案,在小主人写错字的时候,我还可以被修改,不会给小主人增加麻烦.”“就是啊,”橡皮抢着说：“要不是我帮忙,小主人写的错别字就要被老师批评了,所以我的功劳最大.另外,我还可以被做成各种不同的可爱形状,深得小主人的喜爱……”尺子听完它们的话,说：“你们都别争了,我还可以帮助小主人画出美丽的线条呢……”就在大家争论不休的时候,文具盒发言了：“别急别急,小伙伴们,我们都有各自的优缺点,只有我们共同努力,取长补短,为小主人服务,小主人才能学习好,才会更加喜欢我们的.”钢笔、铅笔、尺子和橡皮听了文具盒的发言,都开心的笑了,它们紧紧地握住了友谊的手

在一个深夜里,文具们开始了一次自夸自的比赛.

第一名参赛选手铅笔昂首阔步地走到正中，并大声说:"大家好,我是铅笔,瞧!我穿一身花衣,多美呀!犹如一个穿西装的大名星!羡慕吧!"

可钢笔却瞪了它一眼说,:"切,有什么了不起的!花纹我也有.再说,你跟小拇指一下短时,主人就会丢掉你.多浪费呀!我就不同了,可以长期使用."

这时,水性笔、圆珠笔忍不住开口了：“钢笔可以用很长时间，我们也可以。而且，它吸的墨水最多就50毫升，一下子就用完了，又要吸多麻烦呀！可我们就不同了，可以长期地不换水。”

旁边的墨水也插话了：“谁说的？我可以让钢笔使用一年以上。钢笔离不开我。那圆珠笔、水性笔的水最多也就几个月。我还可以装矿泉水呢！”

这时，圆珠笔、水性笔的水顿时怒火冲天，气愤地说：”你这头笨猪！我们至少也不容易碎，你一掉到地上，就上西天了。如果用你来装水，别人不毒死才怪！”

“等一下！”直尺、米尺、三角尺同声说：“我们都比你们厉害。直尺我可以测量、画直线；米尺可以测量长的东西；三角尺可以测量、画三角形。没有我们，主人会有很多事不能做。不管怎么样，我们三个三包胎都是最厉害的。”

蜡笔们摇摇摆摆地走来，说：“你们再怎么好，都没有我们好。我们可以画出最美的画。羡慕吧！没有我们，大家都没法描绘彩色的世界了！”

毛笔接上来说：“我也可以画！你没看见古人都用我画吗？依山傍水的，活生生的。美极了！而且，书法的人都离不开我！”

这时，橡皮跑出来，说：“你们都有优、缺点，你们都是平等的。”

大家听了橡皮的话，都咧开嘴笑了。

四文具盒的对话写成一篇童话故事,

一天夜里,当所有的人都熟睡的时候,我起来上厕所,却意外地听见了一阵阵吵闹声.我仔细一听,原来是从文具盒里发出来的……

铅笔生气地说：“喂!小主人上一、二年级的时候我的功劳是最最最大的,况且现在小主人的英语作业都要靠我来完成,而且我的花纹是最漂亮的,还有...”“住嘴!”坐在一旁的橡皮也按耐不住了,愤恨地说：“我简直是被你气疯了!”从一年级到现在,你都写了几千几万个错别字,害得我那胖乎乎的身体,一天天地消瘦,你看看我都变成皮包骨头了!“哇哇我怎么这么倒霉,碰上你这么爱写错别字的铅笔啊!”

橡皮悲愤地哭了起来.这时圆珠笔又开始反驳铅笔,它恼怒地说：“现在小主人的语文、数学作业都得靠我来完成.我能完成两项,而你只能完成一项,2比1,我赢了!”尺子终于开口反驳别人了,说：“哼!你还经常惹出一身祸,还经常拖累小主人.上次考试小主人因为找不到我,只能用你,但你却乱连,害得小主人被老师批评.”

五用铅笔、橡皮、文具盒写一个童话故事作文(100字)

文具城堡里住着一群可爱的小精灵.它们分别是文具盒爷爷、铅笔姐姐、钢笔哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,还有涂改液大胖.

文具盒爷爷穿着一件蓝色的衣服；铅笔姐姐穿着一件红黑相间的连衣裙,它又细又长,身体最苗条；钢笔哥哥穿着黑色的西装,看上去超级帅；尺子妹妹穿着绿色的带着数字的衣服；橡皮弟弟长得又矮又胖,穿着白色的衣服；黑色的裤子,或者反着穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦铅笔写的字,黑色的可以擦钢笔写的字；涂改液大胖因为盖子掉了,所以睡在外面.

期末考试考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸妈妈为了庆祝小明,就带着他出去玩了一天.

晚上,他们都回来了,小明非常困,一下子就睡着了,月亮姐姐也睡着了.

传来了一阵吵闹声……铅笔姐姐从文具盒爷爷肚子里走了出来,对所有文具说：“小明考了100分,我的功劳最大.如果没有我,小明连字都写不了,更不用说100分了!”

橡皮弟弟暴跳如雷,说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”

铅笔哥哥走出来,说：“小明的语文、英语、都是我写的,如果没有我,这些都是零分!”

“涂改液火冒三丈地说：“你写错别字的时候,如果没有我,小明的分都要扣一半了!”

尺子妹妹走出来,边哭边说：“铅笔姐姐,你做连线题的时候,如果没有我,线就会歪歪扭扭的

六小学生童话故事作文题目是《铅笔盒里的争吵》

夜晚，我把文具盒放进书包里，文具盒就热闹起来，

吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。

首先发言的是铅笔，他的声音就像雷声：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥：“要讲我的作用，我不说你们也知道。”就这样大家你一句，我一言吵个不停。

正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！”刚说完只见文具们个个都低下了头。

一天晚上，夜深人静，大家都睡了，只有小明书包里的文具兄弟姐妹们吵吵闹闹，惹得文具盒婆婆睡不着觉，文具盒婆婆伸了个懒腰、打了个哈且，想听听，这些孩子们到底再吵些什么。

原来他们在吵谁的用处大，作为老大的铅笔，趾高气昂地说：“呵，你们都算什么，小主人只要一写字，就会用到我，你们这些文具，有我厉害么？我的用处最大！”

削笔器不愿意了，他对铅笔露出了满口尖利的牙齿，咆哮着说：“铅笔也会有用粗用断的时候，要是没了我，你早就不能用了！”

橡皮看自己被晾在一边，推开众“人”，冲了过去，他撇着嘴，说：“主人写错字怎么办，还是用我来擦，要是没了我，主人简直会崩溃！”

其他的文具再也忍不住了，他们也怒气冲冲的为自己挣个名次。

看到这些，文具盒婆婆对着正在争吵的文具，吼了一声，说：“你们不要再吵了！谁都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一样都是不行的！”挑起“战争”的铅笔不好意思地低下了头，其他的文具也羞红了脸。

第二天，文具盒里又恢复了往日的平静。

给你两篇，你自己看看。希望能帮到你，望采纳！！！

七铅笔盒的一家150字（童话故事）

大家好，我叫铅笔，还有我的姐姐钢笔，弟弟橡皮，妹妹曲别针，哥哥墨水，妈妈胶带，爸爸纸，房子朋友铅笔盒。

先说说姐姐吧！姐姐可是个大小姐，想干嘛就干嘛，小主人上语文课时老是用她。她说她是一家之姐，比哥哥还大！她命令我们忙这忙那，自己却舒舒服服的躺在床上，气死啦！

弟弟是个调皮的捣蛋鬼，昨天他刚弄没我的一只蝴蝶结，还在哥哥身上咬了一口，满嘴是墨......

妹妹是个又娇气又可爱漂亮的小公主，每天都打扮得漂漂亮亮的，不过他很骄傲，见很丑的人就笑，还说：“我的天，你是我见过的最丑的丑八怪，才不要跟你玩呢！”要是他见到比她还漂亮女孩一定要吵着闹着做美容，因为这是第9999次做美容的啦

哥哥是个书呆子，一天都在看书，有时，我问他一个题，他还在看书，直到我问到下午5点他才默默地回答一声：“我在看书啦……”我只好叹一口气，心想：“我都问了10000遍啦！”然后就去问姐姐啦。总之，知识已经灌满他的肚子啦！哥哥住在地下室，我住在中层，他可会熬夜啦，有时还整夜不睡觉呢，晚上，他经常叫我熬夜，一熬就熬到5点，害我早上睡到12点还起不来。

妈妈很唠叨，谁见她谁就得捂住耳朵，因为她又要火山爆发了！老爸就和老妈相反了。他很安静，一声不响地做事，不过他还是爱听一些火爆歌，晚上他是很安静，但是火爆歌却让我们睡不着觉。

房子，我们居住的地方，也是我们的朋友，如果只有你一个人在在家里嫌无聊的话，她会主动和你聊天，如果有许多人在家时，她也会和你聊天哦！

八文具盒里的童话故事二年级怎么写

麻烦你你解放碑看我发了好看了巨额河北我尽快讲课费非和你叫我离开病房布局和不可劲儿就好看企鹅被尽快把我家玩就看我不妨看见我就看我方便快捷文科播放快捷方便我额包括科技博客我就去我还看呢发布就看我不服不仅可为分别为科技尽快把本科及外部放不开为部分金额我看尾巴我可不分开和权威和我vbjhfveew，北方话北京二环和部分北京。回复不好机会还未及发行和我vl不会HVH

九小学作文、题目、铅笔、橡皮、文具盒、写一个童话故事、

一天，一个叫小新的小朋友，赢得了书法冠军。他的文具盒里也热闹极了，里面的铅笔和橡皮骄傲起来，头昂得高高的，对别的文具一眼也没正看，因为它们根本就瞧不起其他文具。

第二天，铅笔和橡皮相遇了。它们俩都争着说自己的功劳最大。它们从早上一直吵到晚上，再从晚上一直吵到第二天早上……这时，铅笔管家看它俩吵得不可开交，便出了个好主意，说：“大人，不如你们来比武吧，看到底是谁的本领大。”铅笔和橡皮爽快地答应了。

它们从“山上”打到了“地面”，把整个文具城闹的人心惶惶、鸡犬不宁。更是把刨笔刀先生闹得得了噪音病，直接罢了工。全城人都很害怕，怕晚上因为它俩的噪声睡不着，第二天不能安心工作、上班。

于是，它们请来了博学多闻的智慧老人书爷爷。书爷爷听了全城人的埋怨，想到一个好主意，决定杀杀橡皮和铅笔的威风。他让铅笔先写了个字，在铅笔写字的过程中，用手故意推了一下，铅笔手一滑，就在本子上面多画了一道线。正在铅笔着急的时候，他又忙请出橡皮，让橡皮把多画的线擦掉。整个字显得好看多了，卷面也十分清洁。通过这次合作，书爷爷告诉了它们一个道理：只有大家齐心协力，才能把事情办成。它们也认识到了自己的错误，并向对方承认了错误，最后成为了好朋友。

这个故事告诉我们：每个人都是平等的，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样，都是紧密相连的。只有大家团结一心，互相帮助，才能取得更大的荣誉，生活得更幸福。

你参考一下咯，如果对你有帮助请给好评~谢谢

二、幼儿园大班***铅笔盒里的朋友***教案

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班《铅笔盒里的朋友》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

很快大班的幼儿要毕业了，马上要成为一个光荣的小学生，近期我们在开展“我要上小学”这个主题时，发现很多小朋友在使用橡皮时，总是会将自己的本子擦破；在用卷笔刀卷铅笔时总是会将铅笔卷断，针对这些问题我萌生了给大家介绍铅笔盒里的朋友这个想法。

1、知道铅笔盒里的各种学习用具及其用途，并能正确地使用。

2、通过操作，让幼儿体会成为小学生的荣誉感。

1、请家长为幼儿准备1只铅笔盒，里面放有铅笔、卷笔刀、橡皮、直尺等文具。

2、幼儿有使用过上述文具的经验。

价值取向：了解铅笔盒里一般有哪些朋友。

教师：再过3个月我们就要上小学了，我们的爸爸妈妈都给我们准备好了上小学的学习用品，前一段时间因为手足口病的原因我们把小书包都带回家了，今天我们都带来了铅笔盒。

重点提问：请小朋友说说铅笔盒里一般会有哪些朋友？他们都有什么本领？

幼儿：铅笔盒里有铅笔，铅笔可以用来写字；（小铅笔，一笔一划来写字）

还有橡皮，可以用来擦掉写错的字；（方橡皮，擦擦改改真清洁）

直尺，可以用来量东西，还可以用来画直线；（长直尺，一横一竖画直线）

卷笔刀，可以用来卷铅笔。（卷笔刀，转转卷卷笔头尖）

教师小结：我们的铅笔盒里有很多的好朋友，有铅笔、橡皮、直尺、还有卷笔刀等，这些东西都可以帮助我们学习，我们给他们起个好听的名字叫文具。所以我们的铅笔盒也可以叫文具盒。

价值取向：通过欣赏儿歌，知道铅笔盒里的各种学习用具及其用途，并能正确地使用。

教师过渡：原来铅笔盒里的朋友有一首好听的儿歌，大家一起听一听。

（一）教师念儿歌《铅笔盒里的朋友》，幼儿欣赏。

教师：刚才老师念的儿歌里，先说到了谁？。

重点提问：我们马上要成为一名光荣的小学生了，到了一年级每天都要写字的。那你知道怎样来正确地握笔吗？谁来介绍一下。

请一位小朋友示范写字，请其他小朋友注意观察他的坐姿。

教师小结：正确的握笔姿势和坐姿。牢记：一尺一拳一寸。

教师：儿歌里还说到了，长直尺，一横一竖画直线。你们会用直尺画直线吗？请一位小朋友上来画一下。

重点提问：请你们说一说用直尺画直线需要注意些什么？

幼儿：a.直尺要按住。 b.直尺不能动的，否则线要歪的。

教师小结：我们如果要画直线，就要把直尺按住，然后用铅笔沿着直尺的一边轻轻地画出直线。

老师请小朋友去使用一下你自己喜欢的文具，有要求：

b.操作好以后请你说出，你用了什么和什么，做了什么事情。

幼儿：刚才我用了铅笔和直尺，画了一条直线。

刚才我用了卷笔刀，卷了铅笔。……

请我们小朋友说说用卷笔刀卷铅笔时应注意什么？

教师小结：用卷笔刀卷铅笔时要注意：卷铅笔时要稍微用点力，但是不能太用力，卷一点看一看卷好了没有，如果一直卷的话，笔芯会断掉了，而且也造成了浪费。

教师：刚才老师发现有的小朋友把直线画歪了，怎么办？我们可以请谁来帮忙？用橡皮帮忙。

教师：那我们在用橡皮擦时，该怎么做才能擦得又干净又能让纸平整？

幼儿：用手按住本子，然后用橡皮轻轻地擦。

教师总结：原来我们铅笔盒里的朋友可真多，他们都有自己的本领，而且他们的使用方法也是不一样的。

教师：老师发现刚才我们小朋友在操作以后都把自己的文具收好了，我们的小朋友都已经养成了爱护自己文具的好习惯了。（发现有的小朋友没有收好的话，及时提醒。）

价值取向：激发孩子进一步探索的兴趣，生成更多有价值的问题。

幼儿在区域活动练习整理铅笔盒里的学习用品。

1．学念儿歌《铅笔盒里的朋友》

2．知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。

3．理解儿歌，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

4．引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

1只铅笔盒、里面放有铅笔、卷笔刀、橡皮、直尺等文具。

（1）教师念儿歌《铅笔盒里的朋友》第一段：铅笔盒，长方方，学习用具里面藏。轻轻打开盒盖子，每个朋友来帮忙。

（2）教师请幼儿说说铅笔盒里一般会有哪些朋友？

（1）教师完整念儿歌《铅笔盒里的朋友》，幼儿欣赏。

（2）了解铅笔、直尺、卷笔刀、橡皮的用途。

②教师：我们为什么要带铅笔？应该怎样正确地握笔？教幼儿正确的握笔姿势。

③教师：你是怎么画直线的？直尺有什么用处？你们会用直尺画直线吗？

请个别幼儿尝试用直尺画直线，说说用直尺画直线的注意点。

④教师：卷笔刀是用来做什么的？请幼儿尝试用卷笔刀，体会卷笔刀的方便，并说说用卷笔刀卷笔时应注意什么？

⑤橡皮的用处又是什么呢？请幼儿并说说用橡皮擦时，该怎么做才能擦得又干净又能让纸平整。

（3）幼儿学念儿歌《铅笔盒里的朋友》。进一步了解铅笔盒里的学习用具的用途。

小百科：铅笔盒，是学生学习的文具之一。铅笔盒是用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子。质地很多，一般有木质、铁质、塑料制品，形状各异，多为长方体形状。

三、文具盒里的故事

1、文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等，一天夜晚，忽然从文具盒里传来一阵吵闹声……

2、这个铅笔盒就好比是一个小区，而这个小区的名字叫做“和谐小区”，这些学习用品就好比住在小区里的居民，这些居民平时都相处的非常融洽，但就在这几天，他们产生了不愉快。

3、先是钢笔，他在小区里遛弯的时候碰到了铅笔，钢笔这几天看见自己的小主人都在用它，还夸自己，而铅笔呢！小主人整天数落他，嫌他这，嫌他那。钢笔就挑唆说：“呦！铅笔老弟，好久不见，最近在忙什么？看你打扮的乱七八糟！还不如去我家我给你一身衣服呢！”铅笔虽然是穷了一点，但他有志气，他的大声说：“不用了！您老还是歇歇吧！”就这样钢笔和铅笔就闹的不愉快！

4、接着又是橡皮和尺子闹得不愉快，那时，橡皮要去尺子家推销产品，他进了尺子的家，看见全都是数字，橡皮最不喜欢的就是数字，就瞅了尺子家一眼，这正好被尺子看见了，尺子也没有说什么，只是默默地，橡皮开始推销产品，产品是一条很漂亮的手链，尺子看见了，就心动起来，当他询问多少钱时，脸上的表情就变得夸张起来，但他还是故意装作很平静的样子，而且还说：“这条链子真难看，就想是拴在狗上边的链子，你倒不如去和狗谈一谈，说不定他还很喜欢呢！”橡皮看见尺子对自己这么没有礼貌，就不推销了，转身就走。走出了尺子家。尺子心里想：“这叫做‘君子报仇，十年未晚’哼！想跟我斗，还嫩了点！”

5、就这样橡皮又去别的家推销了，他去了水笔家，水笔可是个大艺术家，他正要说呢，水笔就说：“是不是就是你手中的这条链子！我买了！给你钱。”橡皮拿着钱蹦蹦跳跳的出来了。但是他心中还是有点不舒服。

6、就在这一天的夜晚，就闹出了许多不愉快，这个小区的负责人圆珠笔听说了他们的闹得很不愉快，就上门劝阻，他第一家就去的钢笔家，钢笔正在试衣服呢！那衣服五花八门，正好圆珠笔进来了，他从来就看不起圆珠笔，但是圆珠笔对他还是笑盈盈的，他把钢笔拉到一边耐心的给钢笔讲道理，钢笔认识到了自己的错误，就去铅笔家道歉，这样一场不愉快就随之消失了，接着他找了橡皮和尺子，在他们之间劝解，尺子和橡皮知道自己也做得不对，就互相拥抱了拥抱，以表示咱们还是好兄弟，以后有什么事情都尽力去帮。他劝解完了尺子和橡皮，就有去水笔家，圆珠笔说：“虽然你很有钱，但是你这样行事，会让别的居民以为你是在收留他们，这样大家都会闹的不愉快！”水笔也认识到了自己的错误。

7、就这样这个小区又恢复了平静！大家又开始在一旁说说笑话，谈论今天发生的事情。

8、一个夜深人静的晚上，铅笔盒里炸开了锅。

9、铅笔满腔怒火：“小主人对我太坏了，动不动就把我摔到地上，我都骨折了！”

10、“我比你更惨！”橡皮抱怨：“小主人上课不专心，就拿尺子割我，差点把我的脑袋割掉了，现在还有伤口呢！”橡皮一边说，一边转过身，把伤口给文具们看。

11、“我也不想割你呀！”尺子冤枉地说：“我好好地躺在铅笔盒里，小主人就把我掰断了，你以为我是钢铁呀，我是塑料呀，就这么残废了！”

12、铅笔问：“咦，我的两个弟弟呢？”“一个被小主人摔在地上，死了！”橡皮无奈地说。“还有一个被削笔刀整死了！”尺子补充道。“啊！他们都死了！”铅笔欲哭无泪。

13、橡皮突然有了好主意：“明天小主人考试，我们藏起来，这样……”橡皮的办法得到了大家的赞同。

14、小主人果然发现铅笔盒里没东西了。

15、结果可想而知，小主人一到家，就冲进卧室，对着铅笔他们大叫：“都怪你们！”铅笔说：“我们都这样子，还能见人吗？都怪你！”小主人听了，脸都红了。

16、一天晚上，正是夜静更深之时。突然，发出“叽里呱啦”一阵乱响，原来，四四方方的橡皮和又细又长的铅笔吵架了。

17、“我们比你们惨，上次，阿码哥当场被小主人的竹签错戳死，幸好及时治疗，不然就没命了！”橡皮生气地说，“我们比你们更惨！”铅笔怒气冲天，“昨天，小小弟被小主人狠狠地掰成两段，因伤重，不幸身亡！”他们的吵闹声把昏昏入睡的尺小宝惊醒了。尺小宝迷糊地坐起来，伸着懒腰，再拍拍手上的灰尘，问：“深更半夜的，吵什么吵啊？”“你说，小主人把我们折磨的痛痛苦苦的，有什么办法来教训他？”“嗯……有了！”尺小宝灵机一动，想出个好点子，“听说小主人明天考试，我们可以躲起来。”“好，这个方法好！”橡皮连连称赞道。

18、第二天早上，小主人打开文具盒一看，呀！里面空空如也，“怎么回事，我的文具呢”考试了，小主人一道题都没有写，结果考了个“零鸭蛋”。回到家，小主人打开抽屉一看，文具们都藏在里面。小主人纷纷责怪道：“你们怎么能这样！”“你说呢！”小主人这才恍然大悟，“对……对不起，我不因该折磨你们的。你们……能原谅我吗？”小主人哭哭唧唧地说，“能是能，不过，你得答应我们一件事——以后不能再伤害我们了”“我保证，以后不会再伤害你们了！”

19、从此，小主人再也没有伤害过文具一家了！

20、一天夜里，文具盒里的兄弟们吵了起来。

21、尺子老大站起来，大声夸耀自己：“对主人功劳最大的一定是我了，我每次都把线画的很直，要是主人没有我……”尺子老大的花还没说完，钢笔老二就把他挤下了台，夸起自己来：“我嘛，大家都很熟悉，功劳最大的当然是我了，要是没有我，哪有主人的第一。”改正液是老三，大吼道：“我才是功劳最大的，钢笔哥哥虽然能答题，但是不能改错呀！要是没有我主人的试卷就没有那么整洁了！”“我才是……”“我才是……”一时间，文具盒里乱成了一团。

22、纸先生被吵醒了，对它们说：“你们来比赛一次，看谁能在两秒钟内在我身上写出十个字，谁的功劳就最大！”

23、尺子在纸上比了又比，画了又画，可就是写不出字来。钢笔在本子上飞快地写着，不聊，把纸先生的肚皮划破了个窟窿，它也只好将错就错了，改正液自然也写不出字来。最后，它们互相帮助，在纸上写出了工整、正确的字。

24、纸先生在一旁笑着，因为它们终于明白了团结就是力量！

25、在一个夜深人静的夜晚，忽然，传出一阵说话声。哦，原来是铅笔和橡皮在聊天呢！

26、铅笔说，你好，我是新来的，你呢？橡皮说；我也是新来的。认识你很高兴，你长的真高，你当哥哥吧！我当弟弟，好，咱们现在就是最最好的哥俩！

27、两人谈的很和的来，于是立刻就成了亲密的好朋友。

28、可是，这种好日子没过多久，它俩便又闹翻天了。原来有一段时间，它的小主人明明特别喜欢水果香味橡皮，总是，把橡皮保护的干干净净。这回铅笔可不高兴了，它想呀想，终于想出一个坏计谋。每一次写作业时，铅笔都是老是故意写错字。明明不的不老用橡皮把错字擦掉，铅笔看着橡皮一天天消瘦，心里别提有多高兴。

29、又是一个深夜，铅笔哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，来到镜子跟前，铅笔有礼貌的说，弟弟，请你先照。橡皮拖着疲惫的身子走向镜子，看着自己小小的身体说，哎，老了。这时铅笔迈着大步走向镜子，一看，啊！镜子里那个短短的铅笔头是我吗？

30、是呀！在你消弱我的同时，你也在变短！橡皮冷笑着说。

31、这时，镜子爷爷说话了，你们呀！还不知道自己的错误吗？

32、这个故事告诉我们不要老想着对别人做什么坏事，上天对谁都是公平的。如果你现在还在和同学闹别扭的话，请快和好哦！相信你一定会做的更好！

33、我是一个可爱的文具盒，我穿着一身天蓝色的外套，里面装着铅笔、尺子等文具。 6文具盒里的故事

34、每个人的文具盒里都有铅笔，橡皮擦和转笔刀，平时它们生活很和谐，但是有一天却吵起来了下课了，文具盒的主人出去玩了。文具盒里的铅笔发话说：“你们这些平民哦，什么也做不了，整天睡觉，不像我，勤奋的为主人工作，主人画图时，我帮他画出了个漂亮的图形，我还帮他写出了写字，等等，我数都数不清了。可不像你们……”转笔刀听了说：“你笔尖粗的时候，还不是我帮你削的比尖，否则你怎么能帮主人写出优美的字呢？”铅笔刀听了很生气的说：“我没你的帮忙也行，谁说你定要帮忙的”转笔刀听了不理它，转到另一边去了。

35、这时候，在一旁默默无闻的橡皮擦发话说：“铅笔小姐，没了我，你写错字谁帮你擦啊，要不是我帮你，你可能整页都市错字了。”“是是是，你有帮我，可是你们帮主人的忙还是不够我多，我虽然娇小，但比你们能干。”橡皮擦不服气的说：“你不要狗眼看人低啊！”“就是啊”转笔刀回。铅笔刀说：“我不想跟你们吵”在一旁的便利贴听了后说：“我们是为主人服务的，而不是吵架。我们每个人都各有各的特点，每有一个人是完美的，有缺有优，何必要争吵呢？”它们听了都忏悔的低下头。

36、是啊，每个人都有优点和缺点，每没有一个人是十全十美的，所以我们要正确的看待自己的优点和缺点。

37、很久以前，一个漂亮的文具盒里面躺着铅笔、橡皮和尺子。它们天天在一起，一起开始工作，一起休息，成了最好的朋友。

38、这几天晚上，文具盒里却热闹起来了。原来铅笔和橡皮起了争执。

39、铅笔说：“要不是有我，小主人就不能完成作业了。”橡皮不服气地说：“如果不是我擦去你写错的字，小主人怎么可能得优？”

40、铅笔骄傲地说：“你生来就是为我服务的。”橡皮争辩道：“如果不是你总是写错字，我怎么会矮这么多？”

41、这时尺子插进来说：“好了，你们不要吵啦。如果你们想一争高下，就等小主人写字的时候比吧。”两个文具异口同声地说：“好。”

42、尺子对文具盒说：“他们俩想一争高下，可是我没有办法，就把你叫来了想个主意，看看怎么比。”文具盒眼睛一转，说：“我有办法。”

43、文具盒走到两个文具面前，说：“明后天你们进行比赛：看谁能独自帮助主人完成好作业，谁就赢了。”文具盒停了一下，接着问：“明白啦？”铅笔和橡皮争着说：“知道了。”

44、第一天橡皮躲起来，铅笔独自帮助主人完成作业。晚上，铅笔脸色很难看，在一边看的橡皮哈哈大笑。这时，铅笔生气地说：“哼，我看你就能独自完成任务！”第二天，轮到橡皮了。等到橡皮回来时，它显得更黑瘦了。

45、白天的情形文具盒都看到了，问：“你们还觉得能独自一个人完成任务吗？”铅笔和橡皮都难过地摇摇头。由于没有橡皮，小主人的作业很马虎；由于没有铅笔，她只能找人借铅笔，作业没有能够按时完成。

46、铅笔走来，把橡皮抱了起来，说：“对不起。”橡皮羞愧地说：“我知道了，我们不应该争，团结起来，才能更好地为小主人服务，对不对？”铅笔不好意思地笑了，说：“对。我们应该团结。”

47、文具盒高兴地说：“你们明白这个道理就好。”

48、就因为有了这件事，后来才有了橡皮连在笔杆上的铅笔。

49、我身上乱划，弄的我全身都是伤。”

50、铅笔说：“我的小主人他总是把我的腿给弄断，害得我都成瘸子了。”

51、钢笔说：“我比你们更惨，小主人他把我的帽子给弄丢了，害的我都感冒了。”

52、尺子说：“我比你还更惨，小主人他把我的头发给剪短了。”

53、文具盒说:“不用担心，我们的小主人一定会改过来的，”

54、第二天，我起床后，我把橡皮上的痕迹擦干净，给铅笔换了一个新的脚，给钢笔换了一个新帽子，又给尺子梳起了一个小辫子。

55、文具们特别高兴。文具盒又说：“看到了吧，我说我们的小主人一定会改过来的，他已经改过来了。”我听了偷偷地笑了。

56、小朋友欢欢有一个漂亮的文具盒，里面住着钢笔大哥、橡皮弟弟、铅笔妹妹。它们之间友好相处，互相帮助：铅笔妹妹如果写错了字，橡皮弟弟就会乐呵呵地跑过来，帮她改掉错字；钢笔哥哥如果出不了墨了，橡皮弟弟和铅笔妹妹就会抢着去请墨水瓶老师。

57、有一天早晨，铅笔妹妹打着哈欠、伸着懒腰起了床，当她缓缓地清醒过来透过文具盒的镜子，看到一缕金色的阳光穿过纱窗照射在她身上，金光闪闪，花枝招展，她不禁被自己美丽的样子惊呆了。

58、不经意地看了一眼身边的钢笔哥哥和橡皮弟弟勾着腰、驼着背正忙着给小主人欢欢准备上学的文具。她又再看了看镜子里的自己，突然觉得自己怎么会和这样的两人住在一起，还做那些无聊的傻事。想到这里，她便放声大笑起来。

59、两兄弟被她的笑声弄得莫名其妙，疑惑地回头来看着这个妹妹。没想，却受到妹妹一顿嘲讽：“瞧瞧你们那副‘尊荣’！一个是黑不拉几的傻大个，一个是又扁又矮的臭橡皮。而我，身材苗条，穿着华丽的铅笔裙，是那么高贵、那么迷人。真不知主人是怎么想的，居然把我放到这种地方和你们这样的人待着一起！”

60、听了这番话，两兄弟并没有责怪铅笔妹妹，而是笑着对她说：“哎哟，我们的铅笔小妹，今天您是怎么了”“哼！少废话，马上从这里消失。”铅笔妹妹叉着腰恶狠狠地对两兄弟说。“妹妹，你这是怎么了？我们以前不是相处得很好吗？大家互帮互助。”

61、“就是看你们不顺眼，都给我？滚出去！”“算了，别理她，大哥，做我们自己的事。”“那好，你们不走，我走。哼！离开了你们，就活不成了吗？”铅笔继续争论。可是，没有人再理会她了。

62、当小主人欢欢用她来写字的时候，铅笔一慌，写错字了。欢欢正准备用橡皮来擦呢，但橡皮弟弟正为刚才的事生气呢，立刻跑开了。主人一气之下，用力将铅笔摔在了地上，铅笔受不住那么大的力，立即就被摔成了两半。

63、一天，冬冬写完作业，他把文具放在了桌子上去吃饭了，钢笔爷爷刚刚工作完，进入了甜蜜的梦乡，美国一分钟，钢笔爷爷被一阵打雷一般的声音震醒了。钢笔爷爷一看，铅笔弟弟、橡皮姐姐和转笔刀哥哥吵起了架：亲笔弟弟骄傲的说：“我为主人写字，写的字干净工整，美观大方，如果没有我，主人怎么写字，怎么去展览？对了，我工作时，都把我20厘米的身子一下就变成了15厘米，变得比以前更低了，我的功劳是最大的。”

64、橡皮姐姐不服气了：“我为主人涂掉了错别字和痕迹，让本子重新的白起来。如果没有我，主人的本子一定很脏，很多的错别字，主人到学校一定被老师批评，甚至还会让主人的家长请到学校来呢！”

65、转笔刀哥哥听了生气了：“我如果不在，铅笔怎么变尖，如果我在了，主人就又能写干净工整的字了。”

66、钢笔爷爷听了明白了，原来在比谁的功劳大呀！钢笔爷爷忽然想到了一个办法，说：“你们独自写一篇作文，限时5分钟，看谁写的工整！”

67、结果铅笔弟弟由于太兴奋，第三个字就写错了，让他急的一面绕着那个错字直转圈圈呢；橡皮姐姐不能写字，让本子弄的一个洞接一个洞的；转笔刀哥哥吧本子刻的一道接一道的呢！

68、钢笔爷爷看了他们的“杰作”，说：“你们合作一次看看。”铅笔写字，写错了橡皮擦，铅笔变矮了转笔刀削。结果真的杰作出现在他们的眼前。钢笔爷爷语重心长的说：“你们一起写东西会比独自写会好很多。”铅笔、橡皮、转笔刀停了都向对方说了“对不起”，他们又成了好朋友，钢笔爷爷也笑着说：“和好了就好，你们永远是好朋友。”

69、文具盒里住着三个好朋友，他们天天在一起，相处得很好，从来只有欢声笑语，没有一点争吵的声音。

70、有一天，不知怎么了，从小主人的文具盒里传出争吵的声音。原来是铅笔、橡皮、转笔刀都觉得自己了不起，决定要从他们三个中间选出个大王。铅笔说：“我劝告你们，还是选我作大王吧，要不没有你们好日子过的，你们这些废物，没有我能有你们吗？你们来到这里儿，就是为本小姐来服务的。”转笔刀说：“就算有你才有我们，那又怎么样，我们可以不为你服务，为你这种混蛋服务，而感到羞耻！”

71、橡皮说：“不知好歹的家伙儿，你也太骄傲了，不想想后果吗？凭什么选你们当大王？你们也不照照镜子，看看自己究竟是个什么算样子，配不配当大王！”他们就这样自以为是，各持己见，互不相让地争吵着。过了一会儿，小主人要写作业了，看见铅笔这么粗，正准备用转笔刀削一削，只见转笔刀摆动着身子，头上的螺丝刀头花都跳了起来，说：“不，不，我才不为这种人服务呢！”没办法，小主人只好忍着，用这又粗又黑的笔头，“哎呀！”小主人把“上”写成“下”了，要用橡皮擦。橡皮说：“谁为这种人服务呀！不知好歹。”“怎么会这样呢？他们三个这是怎么了，”小主人想：“算了吧，反正也已经是支小铅笔头了，扔了也无所谓。”小主人把铅笔扔进了垃圾桶，铅笔后悔极了，知道以后谁也不会再去理睬她了。不几天，小主人又买来了两支新铅笔，但转笔刀和橡皮还是无动于衷，小主人看见他们这样的行为，于是也把他们俩也都扔进了垃圾桶。

72、就这样，由于铅笔、转笔刀、橡皮他们都自以为是，不团结，不齐心合力为小主人服务，终于都在文具盒里下岗了。

73、一天夜里，夜很黑很黑，很静很静，只有闹钟在那里“滴答……滴答……”地响着。忽然，在书房的角落里，传来了一阵争论声，这声音越来越大，认真一听，原来是文具盒里的文具们在争吵呢！

74、笔擦、尺子、小刀和铅笔在一起玩耍。突然，铅笔说：“我们中要说谁最有用的话嘛……那应该是我！因为我可以写字、画画、做笔记，还有……呢！跟我比起来，你们简直就是废物，还差我一大截呢！”大家听了，十分生气，尺子说：“铅笔，你是有很大的用处，但离开我们，你也有很多事情做不到的'，做人应该谦虚点！”“什么！什么！离开你们我做不了事？胡说八道！没有你们，我什么事都能做得很好，哼！”铅笔仍然很狂妄。大家无论怎么劝说，铅笔还是固执不变地坚持自己的观点。于是，小刀想出了一个好办法，它对铅笔说：“那你写一篇作文吧！”“哼！这有什么难的，等着瞧吧！”说完，铅笔疯狂大笑，好象谁也不放在眼里似的。

75、铅笔地在纸上龙飞凤舞地写着，可能是太得意了吧，忽然写错了一个字，它十分着急，便对笔擦说：“笔擦，笔擦，帮忙擦掉错别字！”“哦！NO！我是个废物，怎么帮你呢？”笔擦装出爱莫能助的样子说。铅笔只好装着没事的样子地说：“反正没事，我涂一涂就OK了，不帮就不帮，哼！”铅笔接着向下写，到了画插图时，它叫尺子：“笨尺子，过来！我要画插图，画一画横线！”“我是废物，不会啊！”铅笔只好歪歪扭扭地画了几条线。“啪”的一声，笔尖断了，铅笔慌了神，向小刀求助，小刀冷冷地撇下一句话：“我不是废物吗！哼！”铅笔只好厚着脸皮继续写下去。

76、终于写完了，铅笔看着自己的作品，脸一下子红了，低下了头。原来它这里涂一下，那里涂一下，糟得要命，还有，线画得歪歪扭扭，更糟的是上面一半清晰，而下面一半呢？看不清！大家见了，哈哈大笑，只有铅笔笑不出来。

77、到最后，我想告诉大家十个字：不要骄傲自满，目中无人。

78、我有一个漂亮的文具盒，里面装满了我学习用的各种文具，有：钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。

79、以前，我很不爱惜它们，常常把铅笔芯弄断了，钢笔帽弄丢了，橡皮也被我用小刀切成了好几块。

80、一天下午，我写完作业，顺手把文具盒胡乱一扔，正准备出去玩，忽然听到文具盒里传来了说话声，我忙侧耳细听，原来是我文具盒里的那些文具们正在说话，首先开口的是钢笔：“小主人每天用我写字，却把我的帽子弄丢了。”铅笔也在说：“小主人把我的芯也给折断了。”橡皮的话听起来象在哽咽：“小主人把我切成了好几块，好疼呀。”

81、听了这些话，我心里很惭愧，忙打开文具盒，把它们整理好，它们都在看着我，好像在说：“小主人，你以后别把我们弄折、弄坏，好吗？现在生活条件虽然好了，但艰苦朴素的传统不能丢啊！”

82、从那时起，我就开始爱惜我的文具了。

83、在一个宁静的夜晚，苗条的铅笔一边欣赏自己的杰作，一边喃喃自语∶"我是最棒的,主人离不开我。而橡皮却不高兴了，沉着脸说：那有什么了不起，你画错的时候不是我帮你及时改过来的。不然那来的美丽图画，主人最喜欢我。

84、铅笔一听很不高兴，主人最喜欢我，如果不是我，哪来的漂亮的字。钢笔也忙插嘴，高傲自大的说：你们如何能和我比，写文章，写作业，老师都要求用我写字，铅笔是小孩子用的。魔笔也不肖一顾地说:那你写错的字也需要我来擦掉吧！中性笔说：如果不是我，被擦掉的错字永远也改不过来。格尺也急急忙忙的争到：那，那画直线也的用到我呀！就这样，你一言我一语大家争得面红耳赤。

85、文具盒实在忍不住了，慢条斯理的说：你们都住在我这里，大家都有各自的优点，只有团结一至，才能帮助主人考上大学，成就梦想。对主人来说少一个也不行的。

86、大家听了文具盒的话，都惭愧的低下了头，在也不吵了。屋子又恢复了平静。

87、在一个漂亮的文具盒里，住着一支铅笔、一块橡皮和一个铅笔刀。

88、有一天，文具盒里发出了吵吵闹闹的声音。原来是铅笔、橡皮和铅笔刀吵了起来。

89、铅笔说：“我的功劳最大。你们看，本子上的所有字全都是我写的！”

90、一天夜里，文具盒里面热闹极了，文具们都在争论自己的劳动大。

91、骄傲的铅笔弟弟想先发制人，骄傲地说：“在这儿我的本领都比你们大，我会写字，也会画画，反正我想写什么就写什么，想画什么就画什么，你们会写吗？”橡皮妹妹听了，轻蔑地说：“你算什么呀？写错了字还不是要我来涂掉。”

92、“你们的功劳都没我大，你会写字了不起，要不是我，你写得了吗？你会涂又怎么样，要不是我就没用了？”卷笔刀神气十足地说。

93、第二天，他们各顾各的，谁也不服谁，谁也不理谁。做作业时，小主人一不小心把字写错了，橡皮又不肯来帮忙，小主人只好放在那；不一会儿，铅笔钝了，卷笔刀还在呼呼大睡，不肯起来削笔，小主人只好用钝铅笔写字，写出来的字糊里糊涂的。老师看到这样的作业，生气极了，就狠狠地批评了他，他委屈极了。

94、晚上，文具盒对文具们说：“你们以前同心协力帮助小主人学习，让小主人天天受到老师夸奖，现在你们闹别扭，害得小主人被批评了。”文具们听了惭愧地低下了头。第三天，文具们团结合作，小主人又得到了老师的夸奖了。

95、从此以后，文具们团结友爱，再也不争功劳了。

好了，关于铅笔盒里的朋友和幼儿园大班的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！