胎教仪(胎教仪有没有用)

这篇文章给大家聊聊关于胎教仪，以及胎教仪有没有用对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

一、对于胎教来说,胎教仪什么时候用比较好

1、怀孕15周了，该给宝宝做胎教了，但我还是有些疑问。胎教仪什么时候效果最好？为了搞清楚，我查了很多相关内容，了解到胎教开始时间一般在16周左右，也是胎儿听力出现的时间。但是胎教的音乐频率要在2000Hz以下，贴腹效果最好。这在胎教之父刘泽伦先生写的《胎儿大脑促进计划》一书中有详细的解释。有兴趣的姐妹可以看看。

2、教学仪器什么时候工作最好？一般来说，最好在早上、中间和晚上服用一次，每次15分钟。使用2000Hz以下的音乐，不仅能促进胎儿大脑的发育，而且对胎儿听力没有影响。现在的胎教仪可以转换2000Hz以下的任何音乐声音，这只能通过babybloom胎教仪来实现。babybumber胎教仪和手机用较低的声音播放同一首音乐，很容易区分。只有这种音乐，应用于腹部，才能促进胎儿大脑的发育，避免音乐损伤胎儿听力。胎教是孩子人生的第一次成长，姐妹们千万不要错过。胎教可以使宝宝的大脑神经网络更加发达，脑细胞更加丰富。让你的宝宝成为另一个家庭的孩子。

3、胎儿大脑发育关键期:妊娠20周左右，胎儿脑细胞增殖17周左右，听神经逐渐开始发育。20周后，脑细胞的数量继续增加，另一方面，脑细胞的体积开始增加。脑细胞树突分支增多，突触开始结合。对于儿童的智力来说，第二阶段神经细胞中树突的增加和突触的形成远比神经细胞的数量重要。也就是说，这个时期脑细胞的发育对宝宝的智商影响最大。

4、在此期间，良好的信息刺激可以促进脑细胞的发育，使其形成良好的神经回路，帮助脑细胞逐渐向良性发展。听觉的发展为接收信号创造了条件，成为胎儿感受外界的重要条件。

二、胎教仪有没有用

1、很多专家都在为传统的胎教—情绪胎教正名，并且表示胎教仪不要轻易选择戴在肚子上给胎儿唱歌的胎教仪，这样的仪器伤害是很大的。胎教不是靠语言和声音直接刺激胎儿的脑细胞和神经系统来完成的。

2、对胎教的宣传或认识不当，会影响实际效果。胎儿3-4个月时，大脑外观精油脑沟形成，6-7个月时大脑沟回也很简单，在新生儿早期脑细胞分化才会达到高潮。儿童大脑皮层功能的发育比较慢，因此证明胎教不能通过声、光等各种刺激直接影响胎儿，而是通过对孕妇的教育，使孕妇在怀孕、分娩的全过程中加强精神品德、身心的培养，进而使其影响胎儿。

3、早期有一个实验，这项研究实际上是在大学生中进行的，他们给大学生听莫扎特的音乐，听完之后，立刻测量了学生的智商，发现与之前测得的智商相比，他们的智商有一个提升，这的确是人脑的一项重要能力，但这项实验有一个问题，那就是这是大学生的数据，大学生某项能力的短期提升，过一段时间可能会收回，这并不能代表胎儿的数据。

4、我个人觉得中国很多教育理念，包括儿童教育，很多有是抄袭美国的，大多数人认为美国在这方面很有经验，但是美国很多教育机构也存在错误的地方，还有就是美国的教育理念并不一定就适合我们。我们要知道胎儿在母体中是很脆弱的一个存在，任何外来因素都可能会影响到胎儿的正常发育，更何况是胎教仪这样的仪器，使用胎教仪是需要将这些仪器放在肚子上面的，这本身对胎儿就有一定的影响，胎教仪发出的频率也会刺激到胎儿的耳膜，心率等等。

5、想让孩子有个好的环境让孩子有更好的发展，其实在孕期，可以多看一些书，多听一些舒缓的音乐就可以了，孕妈保持一个好的心情，胎儿也会感受到这份愉悦的。

三、胎教仪有哪些胎教仪的分类

胎教仪，顾名思义，就是能够达到胎教目的的一起。胎教仪不是简单的音乐播放器，而是一种能够提升胎儿智力，促进胎儿健康成长的仪器，通过胎教仪能够把各种信号和信息传递给胎儿，给以胎儿良性的刺激，促进胎儿神经系统的发育，或者培养胎儿的性格和兴趣爱好。

目前，胎教仪主要分为两种：心音类胎教仪和音乐语言类胎教仪。

宝宝从一出生就一直在听心跳的声音，心音类胎教仪就是通过仪器来让宝宝聆听规律的心跳声。实验发现，胎儿所处的子宫，并不是安静的，而是充满各种声音，比如，心跳声、血流声、消化道的蠕动声、以及外界的电视声、汽车声等，平均声音高达85分贝，最高能到95分贝。其中，心跳声是整个子宫环境的主导声音，也是宝宝唯一熟悉的声音。宝宝经常听这种声音，能够帮助宝宝变得更加健康聪敏。

现在非常流行音乐胎教，经科学研究表明，音乐胎教对于促进胎儿发育效果明显高于其他胎教。胎儿在3-9个月时，脑细胞会大量增殖，神经突触也会迅速发育，如果在这段时间里，给胎儿科学的胎教，能够帮助胎儿大脑发育，激发胎儿的潜能。每个宝宝的发育特点都不一样，需要的外界信息刺激也不一样，所以，音乐语言类胎教仪包含了音乐、诗歌、故事、外文等不同内容。力求让胎儿在不同的成长阶段都能得到良好的信息刺激，促进大脑和身体机能的发育。

四、胎教仪有用吗

1、大多数人认为都是认为有用，但事实上几乎可以知道是无用的。

2、《最强大脑》的科学判官，美国宾夕法尼亚州立大学人脑研究方向的博士，北京大学心理学系教授、博导——魏坤琳，这样说过：

3、我知道这是个很大的产业，但这个产业是没有用，我现在直接给他一个答案：没有用。胎教，给胎儿听音乐，不会让他变得更聪明。

4、早期其实是一个实验，引起了我们对音乐和胎儿的智力之间的关系，就只有一个研究。那个研究实际上是做在大学生身上，他们给大学生听莫扎特的音乐，听完以后马上就测大学生的智商，和之前测的智商对比，发现智商中有一个维度，在听完莫扎特音乐以后马上就变好了，我记得好像是是空间能力。这的确是人脑的一个重要能力。

5、但问题是，这是大学生的数据，大学生某某能力的短时间的提高，可能过一会他就缩回去了，那这个东西怎么能翻译到胎儿身上？

6、可能后来就对研究的结果有很多的误读，包括在美国也误读，我觉得中国很多教育的理念，包括儿童教育里面都是从美国照抄的，美国有很多教育机构也把这个结果误读了，甚至在美国有些州长就说，我们要拨专款，把胎教cd给做出来，然后免费发放出去。

7、然后中国人也相信这个，首先我告诉你没用，胎儿在你的里面是听不清楚。他隔着肚皮的话，其实肚皮相当于什么？相当于一个低通滤波，就是他在里面真的是嗡嗡的声音，他听不见音乐。

8、他在里面听到最多的声音，其实是妈妈听妈妈的讲话，是我妈妈的心跳。其实所以儿童出生以后，他对什么声音最敏感，就是妈妈的声音和那种低频的声音。他的听觉，也是慢慢的发展起来。

9、没有任何科学证据证明，如果你给他听音乐的话会让小孩的智力更高，但是听音乐可能对母亲有一定的影响，为什么？你听舒缓音乐他心情更愉悦，母亲的重要性是无可替代的。

10、所以说，让妈妈本人开心享受才是最重要的，小孩才能发育的更好。

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