照顾婴儿小游戏 儿童小游戏1一6岁

大家好，照顾婴儿小游戏相信很多的网友都不是很明白，包括儿童小游戏1一6岁也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于照顾婴儿小游戏和儿童小游戏1一6岁的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

一、能够活跃气氛的70个小游戏

集体活动如何搞热气氛？有哪些游戏环节是比较适合在团体活动中开展的趣味性游戏？下文我给大家整理了最能活跃气氛的小游戏，供参考！

大家围坐成一圈，主持人拿一本书，先向大家介绍：“这是一本奇妙的书，有时它明明是合着，但却要说开着才正确。”使现场充满悬念。接着，他一边说：“我把书本合起来交给你”或“我把书本打开交给你”，一边开始按逆时针方向传给下一人。每个人将书传给下一人的时候，都要说明书本是合着还是打开。一圈后，由主持人评判各人的对错。对的不得声张，保守秘密，做错或仍未觉察其中奥妙的，可再传着玩。最后，主持人才公布答案：原来，判断书本的合开并不是依据书本，而是看传递者的双脚交*或张开，书本只是遮眼法罢了。

大家围坐成一圈，选一人居中当猜者，游戏开始，大家齐唱：硬币硬币，你真奇怪，传来传去，无影无踪，真奇怪，确奇怪，有个朋友站在场中央！与此同时，将左手向旁提高，手心向上，右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作，放到左手上，其实只有一枚硬币，可以是真的传，也可以假传。连唱三遍后，大家一齐双手握拳伸出，由中间人猜，猜对可与拿硬币者互换位置，三次猜不着要表演一个小节目。

组织4支各为8人的队伍，从4个不同方向同时用力拉扯中间呈正方形的绳子，以各队最后1名队员最早将插在一定距离处的小旗拔到手为胜。如果相持超过1分钟，则以各队最后一名队员距离小旗最近为胜者。

3人一组，两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿，双膝跪地，“持竿者”发出统一的口令，随着口令的节奏，不断使手中的“竹竿”一开一合，“跳竹竿”者随着竹竿的开合，灵巧、优美地跳跃其间。

在场地的东南西北各端各划二个相距2米的方块代表“关”，再用对称型的线条交叉连接起来代表路，每条路长30米。将全班等分成8队排纵队站于各自的关后。发令后，各队排头从亲口沿路线跑出，同一路线两人相遇即可用脚或手猜拳，决出胜负，胜者继续前进，负者退出游戏并迅速通知排二马上出发再去较量……直至有一方连斩数将冲进对方的关，就算胜了一局，接着交换对手再玩，最后积分多的队为胜。

每队人数不限，自由组合或临时再扩充，发一个藤圈放在空地上，为安全起见，可在藤圈的四周布置若干垫子。先告知学生：这个游戏要求大家群策群力，想方设法在圈内尽可能多站人，容纳的人越多，并且坚持的时间久为优胜，一旦有人脚出圈外即为失误。

可先进行讨论研究，尝试性的练习，等到有一定把握后，即可多队同时进行。这个体育游戏，颇能启发学生积极思考，想出各种巧妙的主意，同时在进行的过程中也能培养他们相互信任、体谅、关心帮助他人的合作精神。教师开始不必多言和急于求成，让学生经过几轮的活动，自己总结经验教训，提高活动的创造性。

每队10人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在马上，剩余2人当传球手，设裁判员1人。在篮球场上打篮球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球骑马跑至篮下投篮，但是马匹散架投进无效。在规定的8分钟内，进篮得分多的队为胜。

游戏规则：2人为一组，可多组同时竞猜。其中1人比划另1人猜，不能说话只能用动作演示。率先猜出词语的小组得1分，游戏结束后积分最高的小组获胜。

道具：无，男士代表1块，女士代表五毛

游戏规则：主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如2块、3块5等），然后参赛者需要在最短的时间内抱团组成相应钱数。比如喊得是2块钱，就需要2男或1男2女或4女抱团。

游戏规则：现场选出10名玩家，2人一组，男女搭配最佳。往左右脚捆绑3~4个气球。主持人喊开始后，小组之间互相踩对方的汽球，并要尽量保持自已的汽球不被踩破，2分钟后剩余气球最多的小组获胜。

游戏规则：把饼干放在额头，然后不能用手，只能靠面部肌肉运动，把饼干送到嘴里。

游戏规则：两人上场PK，1人先做一个动作，对手跟着做并且再加上自己的1个新动作，依次类推，接不上或者接错的玩家出局！

道具：小碗、弹珠若干、纸杯、筷子。

游戏规则：两人上场PK，用筷子从同一个小碗中夹弹珠，将夹起的弹珠放至自己的杯子中，最后在指定时间内，夹到弹珠最多的人获胜。

游戏规则：每队六人参赛，需一同站在一张报纸上，小队成员身体的任何部位不得碰地，成功挑战后撕去一半报纸站，以此类推……最终能站进最小报纸的队伍获胜。

游戏规则：两组之间对抗PK。先把绳子沿场地的正中间拉开(像球网一样)，然后双方排开用头顶气球，哪方先落地就输。

参加者20人以上，围成圆圈而坐，互相靠紧并在身后手拉手。选一人当猜者居中。圈内选三至四人作为电站，间距要求差不多。游戏开始，任选一电站负责发电，按顺(逆)时针方向用握手紧压的方式输电，下一人收到讯号，也用同样方式传输，每当传至下一电站时，此人要发出“波!”的响声，同时再往下传。猜者要根据自己的细心观察，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧“波”声响，则与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。

为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。

三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。

利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫!”互击一下掌，再继续闭目行走。游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。这样，越进行到后来，可能蝙蝠变得越多了。但是，当二个蝙蝠相遇时，那都得同时变为蚊虫。主持人宣布游戏结束后，大家可畅谈生态平衡的体会。

将参加者分为人数相等的两组,每人准备沙包一个。分别在第一圆和第六圆外面站好：先规定几种跳法。开始时，先由各组第一人按第一种方法，分别从1、2、3、4、5或5、4、3、2、1的顺序跳。成功后，可得10分，若失败，退下来。然后各组第二人按第二种方法跳，以此类推，得分多的一组为冠军。

两人两脚平站而对立，上体稍向前倾，手向对方的肩背部伸去，反抱对方的腰部。发令后，双脚利用压与提的巧劲。只要将对方上拔成双脚离地为胜。可采用三局两胜制，人数多可采用淘汰制进行比赛。

在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边。站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分。

每队10人，其中6人架成两匹马，2人当骑手，骑在马上，剩余2人当传球手，设裁判员1人。在篮球场上打篮球，参照篮球规则比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。骑手可持球骑马跑至篮下投篮，但是马匹散架投进无效。在规定的8分钟内，进篮得分多的队为胜。

每队人数相等，8至10人为宜，在篮球场罚球区前排成一路纵队。游戏开始，排头运球向前几步，跳起砸篮板球，之后立即退下返回，排至队尾。与此同时，排二朝前跑出跳起，将球在空中接住，趁落地之前再砸篮板……接着换排三、排四、排五做，要求球连续砸篮板，不落地，一直紧张地循环进行下去，直至失误。各队依次做或在几个篮架上做，成功次数多的队名次列前。

在地上画一个长8米、宽4米的场子，两端各用两只书包当球门。甲乙两队各为三人。发令后从中线开始，用手滚拨一只橡胶实心球，滚进对方门内就可得一分。规则是不准球离地，脚不能触球，出界由对方发球，每场3分钟，得分多的队为胜。

各队成二列横队面相对，手臂向前平伸，手心向上，与对面人拉牢组成一条输送带。每人报出一种点心的名称。发令后，排头在两名工作人员的帮助下仰卧在输送带上，大家边高叫点心的名称，边用力把他朝前抛送，直至另一端时，由最后两人协助回到地上，站在带尾。接着由排二做，直止每人都当过一次点心为止。

每队10人，先选4位体型较大的负责塔底，姿势是：跪在地上弯身，双手按着地面，尽量保持背部平直，4人平排互相靠拢。再由3位以同一姿势小心爬上4人背部，膝盖与小腿分别平放在两人的背上肩膀和多肌肉的部位。接着由2位爬上第三层，最后体型较轻的爬上最高层，叠成一个金字塔。之后，大家一齐倒下，堆成一团，快乐无比!

每队12人，面向圆心围成一圈坐下，双脚合拢伸向圆心。先推选一人站在圈中间，闭上眼睛，全身放松，幻想自己正处于太空失重状态中，以双脚为支点向任何方向倒下，正当他倒下时，周围的人应把失重的他推向另一方向，使他不倒在地上，能在圈中自由摆动，感到舒服并产生漫游太空的感觉。每人轮流尝试一次，熟练后，圆圈可加大，增强乐趣。

一个小组围成一个小圈，面向圆心互相靠拢，双脚前后开立，双手放于胸前，掌心向前。一人站进圈中，双手插搭胸前，闭上眼睛，全身放松，幻想自己是风中杨柳，随风摇拽。周围的人可轻推他的上身，使他获得柳树摆动的感受。直至每人都尝试为止。

两人相对而站，用手猜拳，石头剪子布，胜者立即可用脚去踩一下对方，而对方也可及时敏捷地躲闪，接着再猜再踩，在规定的时间里，踩到对方次数多者为胜。

二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。平局加赛，直至决出胜负。

场地利用篮球场。球门宽1?3米，高1米，只设球门区，不设罚球区。在球门柱外侧2米处，各向场内画一条3米长且垂直于端线的直线，然后把两端连接起来，与端线平行即为球门区。四角上各以50厘米为半径画弧，即为角球区。罚球点距端线正中7米，场宽均线5厘米，从线外沿算起。其它规则基本相同。

参赛人员进行分组，可以按照部门分组或是自行分组。选出其中一个人手持托盘站在舞台上，其他小组成员按照主持人的要求，以年会现场场地为限搜集主持要求搜集的东西。主持人可以设计一些有点难度的搜集目标，比如1999年的1元硬币；年仔裤3条（有人要脱裤子咯）等等。或是要求是老板身上的物品2件，曾经有把老板扒的只剩内裤的案例，想想都刺激。

挑选几个人上台，主持人准备好一些词语，比如“新年快乐”，参与年会互动小游戏的人需要说出“乐快年新”，说错的人淘汰，之后字数逐渐增加，知道最后决出胜者。

选出几组人员挑战，一组有一个表演的主题，其中有一人表演的是假的（或是无实物表演），另一组人员讨论选出作假者，选中者胜出，反之失败。

看过王牌对王牌的朋友们都不会陌生。这个游戏分为两组进行竞赛，如A、B两组，一组挑选5-8位成员。A1学习并表演B1的动作；然后A2学习并表演B1 B2的动作，A3表演B1 B2 B3的，以此类推，反过来B组也同时学习A组的动作，两组互相给对方出难题，最后完成不了动作的落败。

规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，进行接力比赛。在行走过程中球不可以落地！看那一队在最短的时间内将行程走完。

规则：选11人围着10个椅子站一圈，一人敲鼓。鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后一人胜出。

规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！

游戏道具：带磁性的20*25规格的牌21张，大白板一块，红包若干

游戏规则：将牌按照金字塔的样子排列于大白板上（即最高层一张第二层二张以此类推），十点以上是大十点以下为小，员工可以来猜大小，由最底层猜起，猜中最底层可得十元，也可以继续往上猜猜中第二层可得二十元，但若没有猜中则不能拿到钱。但若第二层猜中则有二个选择，第一介是放弃往上猜，拿二十元奖金；另一个就是继续往上猜，但是在上一层如果猜错则不能得到红包。以此类推则如果一直猜到最高层可得60元。

各队抽出二名队员，比赛开始一队员用最快速度吹爆5个气球，吹完后另一队员蒙住双眼寻找鸡蛋，找到后以最快速度吃完二枚鸡蛋为获胜。（道具：气球15、蒙眼布3、小方凳3、小盘3、鸡蛋）

时间5分钟，各队抽出四名队员，一队员事先戴好头巾扮演"狼外婆"，手中提一小筐，筐内放三瓶牛奶，牛奶必须放在带有奶嘴的奶瓶中，比赛开始后戴头巾队员拿围嘴、奶瓶跑向其他三名队员先为他们戴好围嘴，然后再依次让三名队员将奶瓶中的鲜奶喝完，最先喝完的那队为获胜。（道具：头巾3、围嘴9、奶瓶9、鲜奶9、小筐）

各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物"某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲"蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本游戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，绝对爆料。

游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。

活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。

游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。统一的指挥 所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

目的：沟通配合能力，活跃气氛。

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。

各队抽三名队员上场，双脚放入麻袋中，跳到折返点处，咬下从天花板上悬下糖瓜，最先回到起点得队为胜。

二、儿童小游戏1一6岁

儿童小游戏1一6岁，儿童小游戏是亲子之间交往的重要形式。儿童小游戏不仅可以促进亲子之间的感情，还可以开发儿童的大脑，不同儿童小游戏适合不同年龄，下面是儿童小游戏1一6岁

儿童涂色画画是一款儿童早教启蒙休闲手游，通过给图形添上颜色，培养孩子识别颜色和动手的能力，也可以开启孩子的创造能力，提高孩子的想象，让每个小朋友都快乐的学画画，做到寓教于乐。

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1-6岁儿童游戏大全top1：春夏秋冬

春夏秋冬是一款让宝宝们能短时间内体验春夏秋冬四个季节所带来的不一样的感受和乐趣的亲子育儿教育游戏，让孩子们在自己喜欢的季节里无忧无虑地玩耍吧！

1-6岁儿童游戏大全top2：奇妙农场

奇妙农场是一款可以让宝宝在模拟的农场中体验扮演农夫的亲子教育休闲游戏。让宝宝深刻感受照顾小动物小植物的乐趣。

1-6岁儿童游戏大全top3：奇妙美食餐厅

奇妙美食餐厅是一款可以让宝宝模拟厨师一眼做大厨的感觉的亲子教育休闲游戏，用你的智慧和你的喜爱来搭配料理吧，尽情享受个人成果。

1-6岁儿童游戏大全top4：宝宝快睡觉

宝宝快睡觉是一款亲子教育游戏，夜深了，还在为宝宝不肯乖乖上床睡觉而烦恼吗？让宝宝巴士最有爱的睡前应用【宝贝晚安】来帮你，培养宝宝睡前好习惯！

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1-6岁儿童游戏大全top6：儿童宝宝打电话

儿童宝宝打电话是一款模拟现实电话的休闲游戏，妈妈再也不用担心宝宝不会使用电话了！教宝宝玩玩吧~

1-6岁儿童游戏大全top7：小云朵旅行记

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1-6岁儿童游戏大全top8：儿童游戏拼图

儿童游戏拼图是一款亲子教育游戏，包含了各种类型的拼图游戏，适合小朋友培养动手能力。

1-6岁儿童游戏大全top9：宝宝看动画学单词

宝宝看动画学单词是一款亲子儿童教育游戏，让孩子在音乐动画娱乐中学习单词，为以后的学习奠定了结实的基础。

1-6岁儿童游戏大全top10：宝宝学配对2

宝宝学配对2是一款蛮有试玩价值的宝宝教育类作品，你家有个可爱的小宝宝的话就更要尝试一下了。那么多的好玩的关卡，涉及的众多常识都是对宝宝比较重要的，对宝宝以后的成长还是蛮有作用的。在试玩的时候还可以自行的选择把场景隐藏起来，这样就比较具有神秘感，也可以试试的'。

当母亲出示“石头”（拳头）时，孩子要想“战胜”妈妈，必须要瞬时出示“布”（手掌）。此时，他右脑的图像呈现将快速形成。而左脑的逻辑思想（即“布”是可以包“石头”的）必须同时迅速作出判断。

此时右脑又“命令手立即做出”布“的动作。于是孩子的大脑出现右—左—右的交替运动，如此反复多次，就是很好的”大脑体操“。这个游戏有输有赢，有利于培养孩子竞争的意识。游戏中，你最好让孩子输得少，赢得多。

将婴儿平躺在床上或地板上，母亲和婴儿眼与眼对视，然后母亲将头侧向婴儿左侧，使得婴儿产生反应，也将头偏向左边，然后又回到中间。接着，母亲将头侧向婴儿右侧，宝宝的头和眼球会随着你的转动而转动。正如美国学者文尼柯茨博士所说：“最早的母亲关注对婴儿来说是很有帮助的。”

你宝宝将玩具从一只手换到另一只手，就是换手游戏。你可以先把一个玩具给孩子，由于抓握反射，他很快会牢牢地将它抓握住。当你出示另一个更漂亮的玩具时，宝宝往往松手扔下第一个玩具而去抓握另一个。

此时，你可耐心地教孩子，并做出示范，要求他将原来的玩具从一只手换到另一只手上，再将第二个玩具让他用空的那只手抓握。几乎所有的半岁孩子在经过训练后，都可以完成换手。

这一游戏就是：妈妈将彩球滚到孩子面前，让孩子抓住，然后再把球滚回妈妈眼前。随着熟练的程度，可以逐步增加两人的距离。这项活动使得孩子不得不集中注意力。

注意力是婴幼儿认识世界的第一道大门，注意力是、记忆、思维等不可缺少的先决条件。这项活动促使孩子为了达到准备接球、送球的目的，大脑高效率运转，大脑皮层处于优势兴奋状态。

同时，通过对滚球方向的把握，幼儿必须运用手、脑、眼的综合协调，左右脑同时启动，而每次成功，又能使大脑再次兴奋。实践证明，这个游戏很受宝宝欢迎。

三、适合中班室内安静小游戏有哪些

①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。

2.准备：将椅子摆成一列，大球一个。

3.玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。

①可以引导幼儿用不同的姿势、从头上或身体两侧等不同部位传球。

②椅子的间距不要太大，以免幼儿够不到。

1.目的：练习向后传球，培养幼儿手眼配合的能力，体会合作游戏的快乐。

2.准备：将椅子摆成一列，小球一个。

3.玩法：幼儿坐在椅子上，由第一名幼儿开始，将小球从椅子下面向后滚。传给最后一名幼儿后，再由后向前将球滚回来。游戏可以反复进行。

4.建议：椅子之间的距离可以稍大一些，以方便幼儿滚动小球。

1.目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。

2.准备：将椅子摆成一圈，大球一个。

3.玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接，不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。

①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。

②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

①全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问："是谁敲我的门呀？"敲门的幼儿说："是我，猜猜我是谁？"

②如幼儿猜不出，可再问："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"

③猜对了，就调换幼儿，游戏重新开始。

①要求幼儿根据声音辨别同伴，练习说疑问句。

②游戏可逐步加深要求，如：敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音，也可两个幼儿同时去敲门，同时回答问题，要猜出两个同伴的声音。

1.目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败。

2.材料：幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个～8个结；定时钟一只；小苹果贴花。

①任意拿出一根打结的绳子，观察绳结。

②按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结。

③继续取一根打结的绳子，将绳结解开。

④坚持l0分钟．每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。

①必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。

②游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花。

①发展幼儿投准，单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。

②培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

①热身:教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

②教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

①幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。

②在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

5.玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

6.教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。

7.游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓励他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能在活动中活跃起来，以培养他们对体育游戏活动的兴趣。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。