聋哑 聋哑是什么

各位老铁们好，相信很多人对聋哑都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于聋哑以及聋哑是什么的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！

一、聋哑人是几级伤残

聋哑人属于听力残疾一级。目前的残疾是按照1、2、3、4四个等级划分。“聋哑”在评定标准中应该分为听力和语言两类，应该属“多重残疾”。办理残疾人证，不收取工本费和办证手续费。办理残疾人证所产生的残疾诊评费、医学辅助检查费等评定医疗费用以及交通、照片等费用，原则上由个人自理，个别地方规定由当地财政予以补贴；对特殊困难残疾人评定医疗费用，由各地根据实际情况酌定减免办法。在拿到残疾人证后，持证人对残疾人证要妥善保管，仅限本人使用，不得涂改、转借。需要注意的是，残疾人证有效期为10年，期满可到批准残联免费换领，同时将原残疾人证交回。行动不便的重度残疾人或年满60岁的残疾人，也可委托他人并持村（社区）出具的证明代为办理。发证残联对持证人残疾状况有异议或认为持证人残疾状况有变化的，有权要求持证人重新评定。

法律依据:《中华人民共和国残疾人保障法》第六条国家采取措施，保障残疾人依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。制定法律、法规、规章和公共政策，对涉及残疾人权益和残疾人事业的重大问题，应当听取残疾人和残疾人组织的意见。残疾人和残疾人组织有权向各级国家机关提出残疾人权益保障、残疾人事业发展等方面的意见和建议。

二、聋哑人常用手语有哪些

1、给：一手五指虚握，掌心向上，向外伸出，张开手掌。

2、请：双手掌心向上，在腰部向旁移，表示邀请之意。

3、来：一手掌心向下，由外向内挥动。

4、走：一手伸开食、中指，指尖向下，一前一后交替向前移动。

5、要：一手平伸，掌心向上，由外向里微微拉动。

6、有：一手拇、食指伸直，拇指不动，食指弯动几下。

7、在：一手伸出拇、小指，做出六的样子，坐于另一手掌心上。

8、结束：一手拇指与四指相对，逐渐并拢，再向下一甩，表示“完了”、“好了”。

三、国家规定聋哑属于几级残疾

1、聋哑人听不见不会说话，如果需要办理残疾证的话，为：听力残疾一级，残疾证上最后两位为21。

2、法律依据《第二代残疾人证换发评残标准》

3、听觉系统的结构和功能方面极重度损伤，较好耳平均听力损失≥91dBHL，在无助听设备帮助下，不能依靠听觉进行言语交流，在理解和交流等活动上极度受限，在参与社会生活方面存在极严重障碍。

4、（一）优先购票搭乘交通工具，免费携带必备的辅助器具；

5、（二）优先享受卫生医疗等公共事业单位提供的服务；

6、（三）肩人免费乘坐市内公共汽车、轮渡，肩人读物邮件免费寄送；

7、（四）免费进入博物馆、纪念馆、科技馆（宫、中心）、美术馆、展览馆、文化馆（室、中心）、公园、动物园等公共场所；

8、（五）残疾儿童少年和经济困难的残疾人子女接受义务教育免收杂费。

四、聋哑是什么

1、第一届健耳杯·儿童朗诵大赛正在火热投票中，每天的点击量都很高，但也很多人看了活动之后却感到困惑：

2、不是说听不见就没法说话，为什么这群有听损的孩子居然能和正常人一样发声、说话呢？

3、去网上随便一搜，大部分人也都很好奇，听不见到底能不能会说话：

4、虽然很不礼貌，但这确实是大众对于听障人群的误解，因为在很多人眼中，”聋“和”哑“似乎密不可分；

5、没人觉得有什么不对，但这对于真正的听障人群来说，却是一种语言伤害。

6、对于聋哑的定义，百度百科是这样说的：“是听觉与语言障碍兼有的病症…”

7、但实际上，大部分外界眼中的”聋哑人“，只是有听力障碍，发音器官是没有问题的；

8、他们能够发出声音，但是却因为听不清或者听不见，没有办法去模仿学习正常人说话拼读；

9、也因此，民间也有了“十聋九哑”的说法，那为什么那么多有听损的孩子能和健康孩子一样能说会道呢？

10、一方面得益于助听器和人工耳蜗等听力补偿辅具的研发，能让他们重新听到；

11、另一方面，是因为现在语训机构越来越专业，让他们能够说得出，说得好。

12、也因此，我们才能举办专属于听损孩子们的朗诵大赛，我们也相信，在未来，越来越多的听障人士都能开口说话。

13、不要放弃要坚持，不管是在学习还是生活。

14、你可能遇到了一些大大小小的问题，这些我也遇到过，我感同身受，我能走到今天这一步，就是因为我在坚持，我看到了生命的曙光。

15、既然能够发声说话，那为什么还是有很多选择用手语或者干脆沉默呢？

16、这是因为他们听不见或听不清，导致无法矫正自己的发音，所以会造成一种独有的腔调，不理解的人会嘲笑甚至戏弄他们，说他们大舌头；

17、包括很多在特殊学校学习的孩子，他们其实都能说话，但还是都习惯的用手语表达，也是因为不想看到旁人异样的目光；

18、但这样，反而进一步造成说话能力的退化，因为言语训练是需要不断坚持强化的。

19、如果长期不说话，不仅会使大脑的语言区得不到刺激，还会使发音器官慢慢僵硬；

20、科技的发展，让听障孩子从小能够通过佩戴助听器或者耳蜗的方式重新听得到，说得好，也让“十聋九哑”变成历史。

21、我真的由衷的希望，社会大众对听障人群多一点友好，因为我们听到的怪声也好、含糊不清也罢，都是他们在努力发声，而他们的坚持，也一定会有成效。

22、多一些理解，他们就能多一份希望。

23、*部分观点引用自残障之声、中国聋人协会《请别再叫我们“聋哑人”》

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