小男孩玩智力，让孩子多玩一些益智类的游戏,对孩子的智力成长有好处吗

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一、让孩子多玩一些益智类的游戏,对孩子的智力成长有好处吗

1、让孩子多玩一些益智类的游戏，对孩子的智力成长有好处吗？想要孩子智力好，不仅仅玩益智游戏，益智玩具，其实孩子的智力有一部分是天生的，有一部分还需要后天父母的培养，以及家庭环境的氛围，孩子习惯的养成等，都有关系，孩子智力好，无非就是家长想要孩子一上学就名列前茅，但是学霸，学习好的孩子永远都是班里的那几名，孩子学习不好，能断言孩子智力不好吗？肯定是不可能的。

2、孩子智力发育因人而异，比如孩子小的时候，说话的时间点或者走路的时间点和别的孩子不一样，不能从时间的前后来判别孩子智力发育好与坏，玩具开发人的思维，孩子如果感兴趣，就觉得孩子智力好，孩子如果不感兴趣，那就是孩子智力不好吗？不见得，所以，益智类游戏，对孩子的智力成长没有关键性作用，孩子喜欢玩游戏那是天生的，就跟男孩子从小喜欢奥特曼，女孩子从小喜欢布娃娃一样，各不相同。

3、想要孩子全面超越，给孩子养成一定的好习惯是最重要的，比如从小规划自己的业余时间，做一个自律的孩子前提就是能够掌控自己所做的事情，当然这个是要大人帮忙的，同时也要大人以身作则的，阅读时间多少，玩游戏时间多少，出去踢球运动多久，不赖床床，不玩手机，放学回家知道自己该干什么等等。

4、想要单纯的玩益智游戏，就要孩子智力发育成长，那是不太现实的，还要有良好的生活习惯，孩子小学之后成绩不理想，不爱动脑，懒思想，恰恰是因为学龄前很多的懒毛病坏习惯造成的，作为父母，孩子的首任老师，一定要把孩子的成长当做种树，不能太松也不能太紧，随时给孩子修正身姿，让其端正生长，这就够了。

二、孩子有这五个特征说明是高智商

孩子有这五个特征说明是高智商，如果孩子做错了事也不要急着处罚，孩子的个性发展和父母有很大的关系，父母应当重视起对孩子的教育。孩子有这五个特征说明是高智商教你如何教育孩子。

喜欢说话并且话很多的孩子，他的社交能力会非常强。蔡康永曾说过：”你越会说话，别人就越快乐；别人越快乐，就越喜欢你。“爱说话、会说话的孩子能很好地和别人进行沟通和交流，当孩子在说话的时候父母尽量不去打断，而是静下心来耐心地去听孩子说。

朋友家有个小孩就是一个小话唠，除了睡觉之外他的小嘴就没有停下来的时候，总是妈妈这个是什么？这个太好玩了！我好喜欢这个玩具小车，去外面玩的时候也会主动的和其他的小朋友玩耍，见到遛弯的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨也都会主动的打招呼，大家都夸他懂礼貌，他也更喜欢和别人说话了。

孩子是通过模仿他人的行为来使自己成长的，他们看到自己感兴趣的事或者是人就会去模仿，不论是好的行为还是不好的行为，他们都会去模仿。模仿是孩子的天性，也是他学习技能、探索这个世界的一种方式，父母要抓住这个关键期来给予孩子正确的引导。

如果你家的孩子把面粉弄得满厨房都是，或者是把锅碗瓢盆都摆在地上，面对这些家长首先不要对孩子发脾气去指责他，这说明你家的孩子智商高。喜欢恶作剧的孩子都具有很丰富的想象力和创造力，因为他在想出这样或者那样的点子时，肯定动了不少脑筋，他们敢于去创新。

爱笑的孩子往往更聪明，爱笑的孩子性格开朗人际交往能力比别人强，会很轻松地融入到群体生活中。爱笑的孩子有很强的好奇心，更愿意去探索，并学到的知识会更多，智力发展也会很快。

俗话说“三岁小孩，猫狗都嫌”，好动是孩子的天性，他们需要这里走走那里摸摸，通过自身的感触去了解这个世界。因为他们对这个世界充满了好奇，一切的事物对于他们来说都是新鲜的`。诺贝尔经济学奖获得者罗伯特希勒曾说自己小的时候也不是好孩子，很好动、话也多，喜欢钻研自己感兴趣的东西。可他的父母并没有制止他，也没有强迫他改变自己，而是给他主动权。也正是父母一直给予自己的包容，让他有勇气大胆探索，直到获得了诺贝尔奖。

很多父母认为孩子贪玩好动，没有前途，就一味地去压制。尤其是男孩，总是活泼好动，只是这类孩子的运动细胞太发达了，这类的孩子思维活跃、对新鲜事物的接受能力会很强。其实每个孩子都有自己的闪光点，作为父母应该看到孩子的优秀的一面，引导孩子走向成功。

聪明的孩子往往好奇心强，且善于观察，很多妈妈会发现自家孩子眼睛特别毒，能观察到很多易被大人忽略的细节。智商高的孩子往往从一岁半开始便开启话唠模式，无论妈妈带他去哪里，他都很好奇，且小嘴吗不停在问“为什么呀？”“这个是什么？”有时妈妈竟被逼问的不知如何作答。

所以，善于观察、提问且思维细腻敏捷就是孩子智商高的一种表现，妈妈可不要不耐烦，要耐心引导且互相交流，引发孩子进一步思考才对。

有的孩子生下来就哭闹个不停，总是需要大人来哄，属于高需求宝宝，而有的孩子出生后只要吃饱穿暖没尿，就可以自己玩，就算睡着了醒来也不会急着哭闹找大人，当大人发现的时候他居然一个人咯咯地笑呢。

安全感十足且爱笑的宝宝，往往身体和智力发育都很好，经常笑说明他们的大脑被充分调动起来了，这样也能促进大脑发育。如果你的宝宝很少哭闹，且能自己玩，不需要大人陪着，说明他安全感十足，注意力集中，且善于思考，这类孩子智商往往高。

很多家长可能也会发现，几个孩子在一起玩时，有的总是做游戏的追随者，而有的是做游戏的主导者，往往做游戏主导者的孩子个性更独立，也更聪明。如果孩子个性独立，他就会追求自我成长，努力发展自己的能力，一旦受到外界的质疑，他们会从心底排斥。在带孩子外出时，如果有人嘲笑他、捏他脸蛋或者说一些孩子不喜欢听的话，有些自尊心强的孩子就会躲开。

孩子自小便表现出强烈的自尊心的话，说明他尊重自我感觉，对外界的事物较敏感，这也是智商高的一种表现。

在婴儿时期，很多妈妈对盯着自己的宝宝看，这时就能发现宝宝也在盯着你看，这其实就是孩子在发展自己的探索能力。孩子的探索能力是与生俱来的，包括生活自理能力、亲情建立、游戏都会涉及探索能力。

发展探索能力的最好办法便是模仿，智商高的孩子往往具有超强的模仿能力。幼儿不只会模仿大人的言行举止，也会模仿动画片里的人物，甚至外出时也会模仿自己的所见所闻，这说明他智商高，学习能力强。

记得在我儿子很小时，他拿着一个奶瓶把，竖着拿时他说是海马，横着拿时他说是花盆，当时我很惊讶于孩子的想象力。智商高的孩子往往具有出色的想象力，他们的思想天马行空，联想力丰富，往往能举一反三，这对以后的学习是非常有好处的。

如果父母想培养出一个智商高的孩子，那就要学会尊重并开拓他的想象力，多提供给他一些发挥想象力的机会，如绘画、拼图、讲故事等。

此外，智商高的孩子往往爱棋类、建构、运动、音乐、数学、绘画等，所以父母也可从这些方面去培养和提高孩子的智商。

三、10岁孩子玩什么玩具开发智力

1.积木：通过搭建、拼装，可以培养孩子的手眼协调能力、空间想象力和动手能力。

2.拼图：可以锻炼孩子的观察力、认知能力和逻辑思维能力。

3.文具：如彩笔、颜料、纸张等，可以促进孩子的创造性思维和美术才华。

4.运动玩具：如滑板、跳绳、弹跳球等，可以提高孩子的协调能力和身体素质。

5.智力玩具：如数独、魔方、拼图游戏等，可以锻炼孩子的数学能力、逻辑思维和解决问题的能力。

6.电子玩具：如智能手表、儿童平板等，可以提高孩子的科技素养和动手操作能力。

7.娃娃玩具：可以培养孩子的社交能力和情感管理能力，让孩子更加懂得关心和照顾别人。

8.建筑积木：培养孩子防止思维和造型能力，还可以加强空间感和空间想象力。

9.场景模型：可以培养孩子的想象力和创造力，还可以让孩子学到很多有趣的知识。

10.科学实验玩具：如化学实验装备、机械装置等，可以培养孩子的科学素养和实验精神。

四、5周岁的男孩玩什么玩具适合,能够开发智力

1、4～5岁：选择带有简单情节的玩具：如娃娃最好有四肢、眼睛能转动、衣服能穿脱，以及小炊具、医疗用具等，以吸引孩子的兴趣，发展他们的想象力;

2、5～6岁：选择一些智力型玩具。如橡皮泥、建筑积木、智力拆装车、繁花曲线板、动物绘图板、六面拼图、动物卡片、计算玩具、游戏棒、塑料拼拆玩具等，以开发孩子的聪明才智。此外，还可选择一些简单的棋类。如跳棋、飞行棋、运动棋等，以启发孩子的求知欲望，促进思维发展。有些父母在选择玩具时带有片面性和盲目性，总以为玩具价格越贵越好;有的父母还有攀比心理，专门挑一些价格昂贵的玩具，以显示自己有钱，却不考虑玩具的实用价值。

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